Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans

Chapitre 11 - Les attouchements

© 2007 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél.: (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de: Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans, Michael Schleifer, ISBN 978-2-7605-1448-5 • G1448N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés C H A P I T R E 11 Un temps pour s’embrasser, et un temps pour s’abstenir. (ECCLÉSIASTE, 3, 5) LE CORPS Des documents ont été produits dans le cadre du programme Philosophie pour enfants à l’intention des éducateurs qui œuvrent auprès de très jeunes enfants (consulter l’annexe 2.1). Nous avons présenté ces histoires à des enfants âgés de 3 à 5 ans1. Par le biais de ces historiettes, les enfants ont discuté de thèmes tels que le corps et l’intimité, ainsi que d’exemples de conduites pouvant représenter le non-respect de l’intimité. Comme c’est habituellement le cas dans les discussions philosophiques menées en classe, ces histoires stimulent les conversations et soulèvent des questions concernant les pensées et les émotions Les attouchements 244 Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans© 2007 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél.: (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de: Valeurs et sentiments des 2 à 5 ans, Michael Schleifer, ISBN 978-2-7605-1448-5 • G1448N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés des enfants. Par exemple, quand cela devient-il embarrassant d’être touché par quelqu’un et de toucher quelqu’un? D’une part, en raison des nouveaux dangers de la société dans laquelle nous vivons, nous devons faire prendre conscience aux enfants des contacts qui sont acceptables ou inacceptables et, d’autre part, nous devons les encourager à montrer leur affection et laisser les autres leur en témoigner… Dans la vie, les accolades, les étreintes et les embrassades sont importantes et permettent de distinguer les personnes à qui l’enfant s’adresse: les amis, les membres de la famille, les étrangers, etc. Bien sûr, les enfants effectueront ces distinctions en temps opportun, mais il est bon de leur en parler pour leur faciliter la tâche. LES AMIS, LES MEMBRES DE LA FAMILLE ET LES ÉTRANGERS Afin d’aider les enfants à déterminer qui est un étranger, la meilleure approche consiste à identifier les membres de la famille, les amis, etc. De nos jours, il n’est pas aussi facile qu’avant de définir la famille. Nous pouvons bien entendu commencer avec «papa» et «maman», en ajoutant les frères et les sœurs, s’il y a lieu. Cependant, nous n’ignorons pas que certaines situations méritent des précisions: la mère célibataire, un conjoint de fait, un amoureux, des demis œurs, des ex-conjointes, deux mères lesbiennes ou deux pères homosexuels… Il importe d’expliquer avec franchise, de façon que le jeune enfant soit en mesure de comprendre, qui sont les différents membres de sa famille. À partir de l’âge de 3 ans, l’enfant manifeste de la curiosité par rapport à ces sujets et risque de poser des questions concernant la parenté et les divers liens qui unissent les gens. Qu’est-ce qu’un ami ou une amie? Les philosophes débattent de cette question depuis longtemps afin de faciliter les discussions avec les jeunes enfants. L’enfant aime son ami (ou son amie) qui l’aime aussi; ils éprouvent un sentiment particulier l’un envers l’autre et ils veulent s’aider (même s’ils devraient vouloir aider tout le monde, ils ont le droit de choisir un ami en particulier). Leur amitié est basée sur la confiance et la loyauté, le partage de secrets, les blagues et le temps passé ensemble. Ils peuvent vouloir jouer avec d’autres enfants, mais ils se contenteront souvent d’être avec les mêmes amis ou peut-être même avec un seul ami. Vers l’âge de 5 ans, les enfants comprennent la notion d’amitié et sa dimension morale presque de la même manière que les adultes. Comme dans la plupart des domaines, nous en apprenons toute notre vie sur ces sujets. En outre, le fait d’aider nos enfants à mieux comprendre certains aspects de la...