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C H A P I T R E 18 PRENDRE LE RISQUE D’INTERVENIR, ENSEMBLE Forum sur les politiques sociales Sophie Léveillé, M. A. École de service social, Université de Montréal Centre d’excellence pour la protection et le bien-être des enfants Véronique Bouchard, candidate à la maîtrise École de service social, Université de Montréal Centre d’excellence pour la protection et le bien-être des enfants 346 DES ENFANTS À PROTÉGER – DES PARENTS À AIDER RÉSUMÉ Une approche intégrée de la gestion du risque de compromission du bien- être des enfants signifie qu’il faut aborder les services par le truchement d’une responsabilisation collective. Cela suppose que chaque réseau d’intervention se sente concerné par le bien-être des enfants et de leur famille. Ensemble, ces acteurs forment un véritable filet de protection qui cherche à prévenir, amortir et réparer les contrecoups humains de l’adversit é chronique, plurielle et complexe. Pour y parvenir, cela exige de resserrer les mailles du filet. Le présent chapitre suggère plusieurs moyens pour ce faire. Il relate les réflexions soumises par six experts lors du forum sur les politiques sociales qui clôturait le VIe Symposium national sur la protection et le bien-être des enfants. Les principales recommandations s’articulent autour de la mise en place de dispositifs concrets afin que les partenaires entrent dans l’univers de l’un et de l’autre, pénètrent dans celui des enfants et de leur famille et en créent un commun de tous. Cette mise en œuvre se réalisera à la condition d’accepter de prendre du temps et de considérer la subjectivité de tous. ABSTRACT Integrated management of the risk of child endangerment demands a collective taking of responsibility. This approach assumes that each social service agency must be concerned with the welfare of children and their families. All of these agencies together form a safety net designed to prevent, attenuate and remedy the human suffering that results from chronic, complex, multiple adversity. To achieve this end, the mesh of the safety net must be made smaller, and this chapter suggests several means of doing so. It outlines the ideas expressed by six experts at the panel on social policy that closed the 6th National Child Welfare Symposium. Their recommendations focus on setting up practical mechanisms to ensure that partners see things from each other’s perspectives, and from those of children and their families, so that they can create one they all can share. Implementation of their vision requires acceptance that the process will take time and that the points of view of all concerned must be considered. [3.138.124.40] Project MUSE (2024-04-26 14:00 GMT) PRENDRE LE RISQUE D’INTERVENIR, ENSEMBLE 347 Alors qu’il y a consensus pour affirmer que la protection de la jeunesse doit être une responsabilité partagée et que les besoins des familles en difficulté exigent l’effort commun et concerté de tous : 1) Quels sont les facteurs qui font obstacle à cette intervention solidaire ? 2) Quelles seraient, sur le plan de l’intervention, de la gestion, des droits, de l’information et de la politique , les mesures concrètes qui feraient en sorte que les interventions jugées nécessaires du point de vue clinique et social pour protéger les enfants et aider les adultes soient menées à leur terme, efficacement et solidairement ? Telles sont les deux questions auxquelles six panélistes étaient conviés à répondre, avec l’assistance de l’auditoire, lors du forum sur les politiques sociales Prendre le risque d’intervenir, ensemble qui se déroulait le 27 mai 2005 dans le cadre du VIe Symposium national sur la protection et le bien-être des enfants. Le but ultime de cette rencontre était de dégager des moyens à mettre en œuvre pour améliorer le fonctionnement partenarial afin de conseiller les décideurs publics en ce sens. Le présent chapitre retrace les réflexions que les six invités, ainsi que des spécialistes de l’auditoire, ont exprimées lors de cette réunion pléni ère. Il vise à relever les éléments faisant actuellement défaut dans le système des services destinés aux enfants et à leurs parents dont le développement est respectivement compromis, de même qu’à proposer des solutions pour y remédier. Les recommandations issues des échanges...

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