Critical Knowledge Mobilization: Directions for Social Gerontology

RÉSUMÉ:

Le concept de mobilisation des connaissances (MC) occupe une place importante dans les cadres de gouvernance du financement octroyé par les trois Conseils de recherche du Canada. Cependant, des défis conceptuels et pratiques peuvent survenir quand cette démarche est proposée pour adoption dans de vastes contextes multidisciplinaires. Cette note de recherche introduit la notion de mobilisation critique des connaissances en vue concevoir la MC dans le cadre des grandes équipes multidisciplinaires et de la gérontologie sociale. L’article présente une esquisse de haut niveau des changements historiques dans la production et le partage des connaissances, une définition de la mobilisation critique des connaissances, ainsi que des exemples d’idées historiques et de tensions quotidiennes retrouvées dans la pratique. Sur la base de ces éléments, il souligne la nécessité de faire progresser et de transformer la culture de la mobilisation des connaissances, et de soutenir la recherche engagée en tant que moyen d’innovation. Il est suggéré qu’un processus réflexif de mobilisation critique des connaissances faciliterait l’innovation et promouvrait une culture de MC dans la gérontologie sociale canadienne.

The concept of knowledge mobilization (KMb) is prominent in governance frameworks of tri-council funding in Canada. Yet there are a number of conceptual and practical challenges when such ideas are proposed for adoption across large multidisciplinary contexts. This research note introduces the concept of critical knowledge mobilization as a way to understand KMb in large multidisciplinary teams and social gerontology. It begins with a high-level sketch of the historic changes in knowledge production and knowledge sharing, followed by a definition of critical knowledge mobilization and examples of historical ideas and everyday tensions in practice. Building on these, we propose the need to advance and shift the culture of KMb, and to embark on engaged research as a means of innovation. We suggest that a reflexive process of critical KMb can facilitate innovation and promote a culture of knowledge mobilization in Canadian social gerontology.