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DIACRONIA Y DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO LINGÜÍSTICO René Pellen Universidad de Poitiers Algo me sorprendió de primera entrada el título de este Cluster, aunque adoptara, con precaución, la forma de una pregunta. Al parecer existe une diferencia considerable entre la crisis que atraviesa (desde hace algún tiempo) la lingüística romance en Estados Unidos y su florecimiento en Europa. Pero puede que detrás de este florecimiento asomen también aquí algunas vislumbres de crisis, tanto a nivel escolar y universitario como en el campo de la metodología (y les agradezco a George Greenia y Steve Dworkin la oportunidad que me brindan de expresar en La corónica algunas observaciones sobre el pasado y el porvenir de nuestra "disciplina"). Decía que en Europa seguía floreciendo la investigación diacrònica sobre las lenguas romances. Baste recordar la vitalidad de tan prestigiosas revistas como la Revue de Linguistique Romane, la Revue des Langues Romanes, y Romania en Francia, y el Zeitschrift für romanische Philologie en Alemania, por hacer caso omiso de publicaciones más especializadas, y la abundancia de los libros que aparecen, estudios monográficos, ediciones de textos, manuales de todo tipo, para ilustrar la existencia de una extensa comunidad de investigadores todavía activa y productora en este campo de la historia lingüística. Lo que sí se anuncia ya es un probable retroceso del actual desarrollo, debido a remodelaciones en la formación universitaria (por lo menos en Francia), al lento desmoronamiento de los estudios humanísticos, penuria de cátedras, escasez de plazas en los centros nacionales de investigación, etc. Lo que, desde luego, permite anticipar a medio plazo una evolución muy semejante a la que conocen hoy día los Estados Unidos. Pero dejando a un lado los problemas generales y sociopolíticos, cabe preguntarse si no existe una problemática más interna de nuestra disciplina. Y en primer lugar respecto de su misma definición. En muy Ia CORC)NiCA 31.2 (Spring, 2003): 73-82 74René PellenLa corónica 3 1.2, 2003 pocos países se ofrece al futuro investigador en lingüística románica una formación de romanista. Aquí en Francia, por ejemplo, se forman hispanistas, lusistas, etc., nunca romanistas; y de hecho muy pocos investigadores tienen una doble o triple competencia, de modo que al hablar de lingüística románica se entiende comúnmente el conjunto de los especialistas en algún idioma romance. Pocos son, en este entorno, los que se interesan por dos o más lenguas romances o por la Romania en general. Esta limitación podría compensarse a través de una mayor preocupación por los aspectos teóricos y una reflexión más directamente vinculada con la lingüística general, como lo recomendaba Yakov Malkiel (1983). Pero en la mayoría de los casos no es así. Lo que sigue dominando en la actualidad (no sólo en Francia, por lo demás) es el estudio monográfico —imprescindible, huelga decirlo—, sin conexión concreta con lo que se lleva a cabo en las otras lenguas romances ni, a menudo, con los planteamientos de la lingüística general. El resultado más evidente es el crecimiento portentoso de la literatura especializada y la dificultad de clasificar, indexar, difundir la bibliografía, y para el usuario de aprovecharla, pese a los esfuerzos (dignos de elogio) de las bibliotecas, bases de datos, páginas web, amén de las tradicionales publicaciones (Bibliographie linguistique de l'année. . . , Bibliographie linguistischer Literatur..., Romanische Bibliographie y otras), CD-ROMs (Année philologique, Books in Print Plus, Books Out ofPrint Plus, Dissertation Abstracts Ondisc, International Books in Print, MLA International Bibliography . . . ) y demás libros dedicados a la información del investigador (Ariza 1981; Báez San José, et al. 1995-1997; Bal y Germain 1987; Dworkin y Billick 1993; Rodríguez Fernández 2000; Solé 1990). Uno de los problemas más difíciles de resolver ahora es el de la gestión de los conocimientos (Martin 1993: 7), desparramados en un sinfín de revistas y libros, sin que la variedad creciente de los...

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Additional Information

ISSN
1947-4261
Print ISSN
0193-3892
Pages
pp. 73-82
Launched on MUSE
2012-04-04
Open Access
No
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