In this Issue

Table of Contents

Unpacking "Information Inequality": Toward a Critical Discourse of Global Justice in Library and Information Science / Pour exposer la question de « l'inégalité de l'information » : Vers un discours critique de la justice mondiale en sciences de l'information et bibliothéconomie

Dave Hudson
pp. 69-87
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0010
open access

Online Article Searching on Publisher Platforms by STM French Scholars: Findings and Analysis / La recherche d'articles sur les plateformes d'éditeurs par les chercheurs français dans les domaines STM : analyse et résultats

Chérifa Boukacem-Zeghmouri
pp. 88-105
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0012
open access

Le rôle de l'interactivité entre l'hôpital et le patient grâce à la page d'accueil : Le cas des hôpitaux oncologiques aux États-Unis / The Role of Interactivity between the Hospital and the Patient through the Homepage: The Case of Oncological Hospitals in the United States

Pablo Medina
pp. 106-121
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0014
open access

Afrique, un accès encore fragile à l'information scientifique / Africa: Still Fragile Access to Scientific Information

Ilham Derfoufi
pp. 122-143
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0015
open access

Call for Papers, Reviews and Referees / Demandes d'articles, appel à des réviseurs et à des volontaires pour les comptes rendus littéraires

pp. 144-145
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0013
open access

What They Don't Teach You in Library School (review)

Janet Hempstead
pp. R1-R2
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0016
open access

Knowledge Management: Historical and Cross-Disciplinary Themes (review)

Nicole Eva
pp. R2-R3
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0017
open access

Managing Library Volunteers (review)

Nicole Eva
pp. R3-R4
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0018
open access

From Boardbook to Facebook: Children's Services in an Interactive Age (review)

Vivian Howard
pp. R4-R5
DOI: https://doi.org/10.1353/ils.2012.0011
open access