In this Book

Presses de l'Université du Québec
summary
Ce troisième volume de la collection Mesure et Évaluation traite de toute la question des pratiques en classe ou sur le lieu de formation, du transfert et des défis que pose l’application des avancées réalisées à ce jour. Il aborde notamment l’évaluation assistée par ordinateur et l’évolution des pratiques d’évaluation des apprentissages.

Table of Contents

restricted access Download Full Book
  1. Cover
  2. p. 1
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Title Page, About the Series, Other Works in the Series, Copyright
  2. pp. 2-7
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Contents
  2. pp. vii-viii
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Introduction: Pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation
  2. pp. 1-6
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Chapitre 2. Comparaison d'outils technologies permettant l'analyse de données à l'aide des modèles de Rasch
  2. pp. 39-62
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Chapitre 4. La simulation comme technique d'enseignement et d'évaluation en sciences infirmières
  2. pp. 77-92
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Chapitre 5. Portrait d'un contexte pour évaluer les apprentissages en arts plastiques et en danse contemporaine au collégial
  2. pp. 93-110
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Chapitre 6. Authenticité des tâches d'évaluation en milieu scolaire
  2. pp. 111-128
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Chapitre 7. Impact de la méthode d'estimation du niveau d'habileté et du choix des premiers items sur l'efficacité de l'administration adaptive du TCALS II
  2. pp. 129-156
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Liste des contributeurs
  2. pp. 157-158
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Résumés en anglais
  2. pp. 159-163
  3. restricted access
    • Download PDF Download
  1. Couverture arrière
  2. p. 174
  3. restricted access
    • Download PDF Download
Back To Top

This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website. Without cookies your experience may not be seamless.