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summary
Le partage des savoirs et la concertation s’avèrent essentiels à la qualité de la formation des apprenants. Comment instaurer une culture de collaboration professionnelle et interprofessionnelle en milieu scolaire? L’ouvrage approfondit les fondements théoriques et éducatifs de la collaboration.

Table of Contents

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  1. Cover
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  1. Title Page and Copyright
  2. pp. iii-vi
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  1. Table des matières
  2. pp. vii-xiv
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  1. Introduction - La collaboration entre les agents éducatifs
  2. pp. 1-10
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  1. Partie 1 - Le dialogue au service d'une culture de collaboration
  2. pp. 11-12
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  1. Chapitre 1 - Regard sur le dialogue comme condition de la collaboration en stage ou en accompagnement moral
  2. pp. 13-26
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  1. Chapitre 2 - Une analyse des manifestations du dialogue collaboratif entre enseignant associé et stagiaire
  2. pp. 27-44
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  1. Chapitre 3 - Sens, caractéristiques et retombées de la collaboration entre enseignants et contribution au développement professionnel
  2. pp. 45-60
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  1. Partie 2 - Pratiques de collaboration professionnelle et interprofessionnelle
  2. pp. 61-62
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  1. Chapitre 4 - L'accompagnement pour soutenir l'émergence des communautés d'apprentissage et promouvoir la collaboration professionnelle
  2. pp. 63-82
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  1. Chapitre 5 - La collaboration enseignante en éducation physique et à la santé
  2. pp. 83-102
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  1. Chapitre 6 - De la position du maître E à ses rôles de partenaire
  2. pp. 103-122
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  1. Partie 3 - Dynamiques collaboratives
  2. pp. 123-124
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  1. Chapitre 7 - Travail partagé et processus d'apprentissage professionnel chez des enseignants documentalistes de l'enseignement agricole public français
  2. pp. 125-142
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  1. Chapitre 8 - Travail collaboratif et dynamiques d'apprentissage organisationnel en établissements scolaires
  2. pp. 143-160
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  1. Chapitre 9 - L'établissement de relations école-famille collaboratives et harmonieuses
  2. pp. 161-180
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  1. Chapitre 10 - La collaboration et la coopération en formation continue des enseignants en Ukraine
  2. pp. 181-200
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  1. Chapitre 11 - Les enjeux de la collaboration en milieu scolaire
  2. pp. 201-214
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  1. Conclusion - Mieux comprendre la collaboration pour mieux collaborer
  2. pp. 215-224
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  1. Notices biographiques
  2. pp. 225-230
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