Méthodologie de l'analyse développementale de contenu

Avant-propos

Avant-propos En tant qu’effort d’interprétation, l’analyse de contenu se balance entre les deux pôles de la rigueur de l’objectivité et de la fécondité de la subjectivité (BARDIN, 1977, p. 9). Devant un si grand nombre d’excellents ouvrages sur l’analyse de contenu et sur le concept de soi, le lecteur est en droit de s’interroger sur la pertinence du présent volume. Reconnaissons dès le départ que, jusqu’en 1978, nous n’avions jamais songé à écrire dans le domaine de l’analyse de contenu. Mais, à partir de ce moment, de nombreuses consultations et un courrier assez important nous ramenaient régulièrement à trois questions fondamentales : Comment utilisezvous la méthode GPS (Genèse des Perceptions de Soi) dans l’analyse du concept de soi ? De quelle manière faites-vous l’analyse des contenus perceptuels du matériel recueilli ?, et, de façon plus générale, Quelles sont les étapes à franchir dans une analyse de contenu ? Autant ces questions étaient clairement posées, autant notre désir réel d’y apporter des réponses par la voie d’un volume sur le sujet demeurait absent. Toutefois, l’idée fit graduellement son chemin... si bien qu’en 1982, à l’occasion d’une année sabbatique, nous entreprenions la rédaction de ce qui se voulait un opuscule sur l’analyse de contenu, sans plus. Puis, petit à petit, nous nous sommes laissé prendre au jeu de vouloir répondre le plus complètement possible aux questions XXII Avant-propos posées, non seulement pour ceux qui les avaient formulées, mais de plus en plus pour répondre à un besoin davantage personnalisé de systématiser notre propre pensée sur ces divers aspects. Ce volume constitue donc une véritable glissade progressive dans le vif d’un sujet que nous ne voulions initialement tout au plus qu’effleurer. En dépit du temps beaucoup plus considérable que prévu accordé à la rédaction de cet ouvrage (six longues années), nous ne regrettons pas d’avoir entrepris cette démarche, à cause de tout ce que nous y avons appris en cours de route. Nous en sommes d’ailleurs hautement redevable à nos correspondants et à tous les candidats à une maîtrise ou à un doctorat qui nous ont pressé dans cette direction. Puisse cet ouvrage rendre autant service à ceux qui l’attendaient qu’à celui qui l’a rédigé. Tel que mentionné précédemment, ce volume répond finalement à un double besoin : celui de clarifier et de systématiser une longue démarche personnelle de recherche et celui de répondre à un besoin souvent exprimé de mieux connaître notre façon de faire de l’analyse de contenu et d’appliquer notre méthode d’exploration du concept de soi (la méthode GPS). En cours de réalisation, notre démarche s’est plus précisément centrée autour d’un certain nombre d’objectifs à atteindre et qui sont les suivants : • formuler une sorte de méthodologie générale de l’analyse de contenu, applicable à une variété la plus large possible de phénomènes, sans prétendre pour autant à une forme quelconque d’universalité; • proposer des approches permettant d’utiliser l’analyse de contenu pour l’étude de phénomènes eux-mêmes en évolution, tout en respectant les exigences fondamentales des catégories — ce que nous avons appelé l’analyse développementale de contenu; • montrer comment cette méthodologie est applicable à un domaine spécifique de recherche, celui du concept de soi, en explicitant la nature de nos recherches sur le soi, la méthode développée pour explorer cette réalité interne (la méthode GPS) et en étudiant plus particulièrement la façon dont l’analyse de contenu permet d’obtenir des résultats d’une richesse insoupçonnée; • enfin, un objectif encore plus fondamental est graduellement apparu en regard des nombreux préjugés existant à l’égard de la valeur de l’analyse de contenu, soit celui de vérifier la fiabilité de l’analyse de contenu en termes de fidélité et de validité de résultats réels. Avant-propos XXIII Pour atteindre ces objectifs, ce volume est divisé en quatre grandes parties, chacune comportant un nombre variable de chapitres. La PREMIÈRE PARTIE est consacrée à la méthodologie...