Comprendre la famille 6: Actes du 6e symposium québécois de recherche sur la famille

L’écho d’un silence

© 2002 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca Tiré de : Comprendre la famille – Actes du 6e symposium québécois de recherche sur la famille, Carl Lacharité et Gilles Pronovost (dir.), ISBN 2-7605-1185-5 L’écho d’un silence1 Les parents peu scolarisés en regard Les parents peu scolarisés en regard Les parents peu scolarisés en regard Les parents peu scolarisés en regard Les parents peu scolarisés en regard du suivi scolaire de leurs enfants du suivi scolaire de leurs enfants du suivi scolaire de leurs enfants du suivi scolaire de leurs enfants du suivi scolaire de leurs enfants Alain CYR Janine LEGROS Groupe Alpha Laval Suzie LALONDE Entraide Pont-Viau INTRODUCTION Nous souhaitons partager avec vous notre humble expérience de travail auprès de parents peu à l’aise avec l’écrit, à partir des résultats de notre recherche-action réalisée en 2001. Nous parlerons également des actions mises en place par les partenaires cette année (2001-2002), actions qui s’inspirent des résultats de la recherche et qui visent à rapprocher la famille, l’école et le milieu. Les personnes qui désirent approfondir le sujet peuvent se procurer le document de la recherche-action2. Vous y trouverez plusieurs extraits de témoignages de parents qui viennent appuyer ou illustrer les constats établis. 1. Compte tenu des différences entre un exposé oral et un texte écrit, nous avons retravaillé des contextes de présentation et ajouté des explications au contenu théorique. Nous espérons ainsi rendre la lecture de l’exposé plus enrichissante. Cet article a donc été rédigé par Janine Legros et Alain Cyr, avec la collaboration de Sylvie Roy. 2 « L’écho d’un silence, recherche-action sur les parents peu scolarisés. » Le bon de commande est disponible à partir de notre site Internet : w2.lavalnet.qc.ca/alpha. 278 278 278 278 278 Alain CYR, Janine LEGROS et Suzie LALONDE© 2002 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca Tiré de : Comprendre la famille – Actes du 6e symposium québécois de recherche sur la famille, Carl Lacharité et Gilles Pronovost (dir.), ISBN 2-7605-1185-5 Bien que nous détenions des formations universitaires en travail social ou en éducation, et malgré plusieurs années d’expérience dans le milieu communautaire (notamment dans les domaines de l’enfance/ famille et l’alphabétisation), nous ne nous considérons pas comme des chercheurs proprement dits, mais plutôt comme des intervenants et intervenantes qui ont trouvé par la recherche un moyen pour obtenir de nouvelles connaissances afin d’enrichir leur pratique. La recherche-action qui fait l’objet de cette communication s’inscrit dans une démarche de partenariat réunissant depuis trois ans une école primaire, une maison de la famille et un groupe populaire d’alphabétisation autour d’un objectif commun : prévenir l’analphabétisme et augmenter la réussite des enfants de milieux défavorisés qui fréquentent l’école primaire. Nous allons présenter d’abord brièvement les trois partenaires. Ensuite, nous expliquerons le questionnement qui est à la base de cette recherche auprès des parents. Nous présenterons ensuite les objectifs et la méthode de notre recherche-action. Puis, nous passerons en revue quelques coups de cœur concernant les auteurs qui nous ont inspirés tout au long de cette démarche. Nous indiquerons par la suite, en tenant compte des apports théoriques, quelques résultats portant sur les quatre dimensions de la recherche. Finalement, nous dégagerons les retombées de ce travail de recherche qui se concrétisent par de nouvelles actions mises en place par les partenaires. PRÉSENTATION DES TROIS PARTENAIRES Les trois organismes qui participent conjointement à ce projet sont l’école primaire Saint-Gilles, l’Entraide Pont-Viau/Laval-des-Rapides et le Groupe Alpha Laval. Ils sont situés dans le quartier Pont-Viau à Laval ; ce quartier, l’un des plus vieux de Laval, est considéré par plusieurs comme étant l’un des plus défavorisés. Le Groupe Alpha Laval est un groupe populaire en alphabétisation, qui existe depuis six ans. Cet organisme...