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summary
Les données, les résultats de recherche ou encore les pistes de réflexions théoriques que nous présentent les collaborateurs à cet ouvrage permettront de cerner des objets de préoccupation comme les impacts de la fréquentation des services de garde sur les enfants, les voies d'amélioration des pratiques éducatives, les besoins des familles et les bénéfices pour la société dans son ensemble.

Table of Contents

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  1. Cover
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  1. Title Page and Copyright
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  1. Remerciements
  2. pp. vii-viii
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  1. Avant-Propos: L’adoption d’une politique familiale au Québec. Priorité aux centres de la petite enfance
  2. pp. ix-xviii
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  1. Table des matières
  2. pp. xix-xxvi
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  1. Figures et tableaux
  2. pp. xxvii-xxviii
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  1. Introduction
  2. pp. 1-10
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  1. Partie 1: Le macro- et l’exosystème
  2. pp. 11-12
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  1. Chapitre 1 - Les politiques familiales et l'articulation emploi-famille au Québec et au Canada
  2. pp. 13-26
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  1. Chapitre 2 - Bénéfices et coûts des centres de la petite enfance du Québec
  2. pp. 27-40
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  1. Partie 2: Le mésosystème
  2. pp. 41-42
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  1. Chapitre 3 - Un cadre de référence pour les relations parents-éducatrices en services de garde éducatifs. L’approche centrée sur la famille
  2. pp. 43-58
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  1. Chapitre 4 - Le projet CAPE: Soutien auprès des milieux de garde pour répondre aux besoins des enfants ayant des défis particuliers
  2. pp. 59-70
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  1. Chapitre 5 - Accessibilité et utilisation des ressources à la petite enfance par les familles en milieux défavorisés
  2. pp. 71-82
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  1. Chapitre 6 - L'organisation des milieux de garde québécois. Facilitateur du développement des enfants qui ont des besoins particuliers
  2. pp. 83-106
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  1. Partie 3: Le microsystème
  2. pp. 107-108
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  1. Chapitre 7 - Les défis du travail dans un service de garde en contexte de vulnérabilité. Point de vue d’éducatrices
  2. pp. 109-126
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  1. Chapitre 8 - Attachement et services de garde. Que sait-on vraiment ?
  2. pp. 127-142
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  1. Chapitre 9 - Les CPE, des milieux clés pour le développement social des jeunes enfants
  2. pp. 143-152
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  1. Chapitre 10 - Le stress chez les enfants en milieux de garde. Le rôle de la régulation hormonale et comportementale en groupe de pairs
  2. pp. 153-166
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  1. Chapitre 11 - Vocabulaire des enfants âgés de 8 à 30 mois qui fréquentent un service de garde structuré
  2. pp. 167-180
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  1. Chapitre 12 - L'importance de soutenir le langage et la littératie précoce chez les enfants en services de garde éducatifs
  2. pp. 181-192
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  1. Bilan et prospectives: Les prochaines années pour les services de garde éducatifs à la petite enfance du Québec
  2. pp. 193-212
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  1. Postface
  2. pp. 213-218
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  1. Notices biographiques
  2. pp. 219-226
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