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Avant-propos
- University of Ottawa Press
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Le présent ouvrage est le fruit d’une collaboration de longue date entre des professionnels en déficience auditive d’Ottawa et du Nouveau-Brunswick. Il représente l’aboutissement de réflexions et d’apprentissages dans les domaines de l’écoute et du langage verbal chez les enfants ayant une déficience auditive. Il vise avant tout à combler un vide pour aider les spécialistes en audition et en communication offrant des services en français aux enfants et à leur famille. Il s’appuie sur l’expertise des deux auteures en pratique auditive-verbale et en audiologie en milieu clinique comme en milieu scolaire. Ce livre représente également le travail multidisciplinaire d’experts devenus des chefs de file dans les domaines de l’audiologie, du développement de l’audition et de la communication, de l’éducation, de l’otorhinolaryngologie et de la psychologie. Cet ouvrage présente différents aspects : clinique, théorique et pratique. La première section aborde les notions de base liées à la réadaptation alors que la seconde se veut un guide pratique en développement de l’écoute et du langage oral chez les enfants, de la naissance à la fin du parcours scolaire. Les quatre premiers chapitres ont pour objectif de consolider les connaissances des lecteurs en précisant l’importance de l’audition, les aspects médicaux de la perte auditive, les évaluations et l’intervention audiologiques des enfants ayant un trouble de l’audition. Les quatre chapitres suivants, écrits par des professionnels dans le domaine comptant de nombreuses années d’expérience, offrent des suggestions, des techniques et des stratégies pratiques en intervention auprès des enfants et des parents. Cette publication s’adresse d’abord aux praticiens en réadaptation ainsi qu’aux étudiants dans le domaine. Nous espérons cependant qu’il saura être utile aux audiologistes, aux orthophonistes et à tout autre intervenant œuvrant en français en réadaptation auditive. Il pourrait également constituer une ressource intéressante pour les parents. Le but principal de cet ouvrage est de favoriser, chez les enfants francophones ayant une déficience auditive, l’occasion de développer leur communication orale, et ce, dans un contexte d’inclusion avec leurs pairs entendants. Avant-propos ...