La Reconnaissance professionnelle en éducation: Évaluer, valoriser, légitimer

Cover

La reconnaissance professionnelle : évaluer, valoriser, légitimer Collection « Questions en éducation » La collection « Questions en éducation » met l’accent sur les travaux universitaires qui cherchent à développer différents axes dans le domaine de l’éducation. Elle accueille des ouvrages de référence, des collectifs de chercheurs, que ces ouvrages soient de nature théorique et appliquée dans les champs de la sociologie de l’éducation, de la psychopédagogie, de l’administration éducative, de l’évaluation, de l’innovation pédagogique ou encore de la formation à l’enseignement. La collection vise particulièrement à promouvoir la publication de contributions qui se situent à l’intersection de ces domaines. Comité éditorial Directrice Louise M. Bélair, Université du Québec à Trois-Rivières Membres du comité Alain Bouvier, Académie de Clermont-Ferrand Marie-Claire Dauvisis, École nationale de formation agronomique Mariane Frenay, Université de Louvain-La-Neuve Diane Gérin-Lajoie, Université de Toronto Christine Lebel, Université du Québec à Trois-Rivières Richard McClure, Université d’Ottawa Philippe Perrenoud, Université de Genève Martine Peters, Université du Québec à Montréal Jacques Wallet, Université de Rouen ...