In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:

~ENDE KAPITIEL FAMILIEN Familien min Jeg bar en mor og en far. Moren min og faren min er 1 foreldrene mine. Jeg bar s~sken. Jeg bar to br~dre og to s~stre. Br~drene mine og s~strene mine er s~sknene mine. Jeg bar besteforeldre - to bestem~dre og to bestefedre. Jeg bar en mormor og en morfar. Mormor og morfar er foreldrene til moren 5 min. Jeg bar en farmor og en farfar ogsa. Farmor og farfar er foreldrene til faren min. Jeg bar familie. Jeg bar ~sken, foreldre og besteforeldre.1 en bestemor bestemoren enmor moren en s~ster ~steren besteforeldre besteforeldrene bestem9>dre bestem~rene en bestefar bestefaren m~re m~rene s~stre ~strene foreldre foreldrene en far faren s~sken ~sknene en bror broren bestefedre bestefedrene fedre fedrene brfH1re brfH1rene I. Foreldrene til besteforeldrene dine heter oldeforeldre, og foreldrene til oldeforeldrene dine heter tipp-oldeforeldre. Sa kommer tipp-tipp-oldeforeldre, tipp-tipp-tipp-oldeforeldre osv. 113 * Svein: Jorunn: Svein: Kjenner du foreldrene mine? Faren din og moren din? Nei, jeg kjenner ikke familien din. Jasa? Jeg bar en bror og en s0ster ogsa. Har du S0sken? Jorunn: Ja, jeg bar to s0stre og to br0dre. 10 Svein: Jeg kjenner br0drene dine, men jeg kjenner ikke 15 s0strene dine. Men s0steren min kjenner s0strene dine. Du, Jorunn, jeg bar to fedre og to m0dre. Jorunn: Du tuller! Du bar ikke to fedre og to mlldre. Svein: Du bar to joreldre, en far og en mor. Ja, men s0sknene mine, broren min og s0steren min, 20 bebandler meg som et barn. Jorunn: Svein, du er et barn. SpfZjrsmal: 1. Har Svein sl"sken? 2. Har Jorunn sl"sken? 3. Kjenner Svein brl"drene til Jorunn? 4. Kjenner han sl"strene hennes? 5. Hvern kjenner sl"strene hennes? 6. Hvorfor sier Svein at han har to fedre og to ml"dre? 7. Har du sl"sken? 8. Hvor mange brl"dre og sl"stre har du? Hansen: Jorunn, har besteforeldrene dine mange barn? Jorunn: Mormor og morfar bar mange barn. Svein: Besteforeldrene mine bar ogsa mange bam. 25 Jorunn: Mormor og morfar bar ti barn - ni S0nner og en datter. Hansen: Bare en datter? Jorunn: Ja, moren min. Hun har ni brlldre og ingen s0stre. 114 [18.191.132.194] Project MUSE (2024-04-19 08:52 GMT) Hansen: Joruoo: Hansen: Jorunn: Svein: Jorunn: Har moren din mange d0tre? Ja, hun har tre d0tre. Vi er tre s0stre. Og bare en S0oo? Nei, foreldrene mine har to s0nner. Og du, Jorunn? Jeg er ikke gift. Jeg har ikke barn. Hansen: Har besteforeldrene dine mange bam, Svein? Svein: Nei, besteforeldrene mine hadde ikke bam. Ikke foreldrene mine heller. Hansen: Nit tuller du igjen, Svein. en datter datteren Sp{2lrsmal: etbam barnet bam bama2 en S0nn S000en 1. Har besteforeldrene til Jorunn mange bam? s0nner S000ene 2. Hvor mange bam har morfaren og mormoren bennes? 3. Hvor mange brl"dre og sl"stre bar moren bennes? 4. Hvor mange dl"tre bar moren bennes? 5. Har ikke Jorunn brl"dre? 6. Er Jorunn gift? 7. Hvor mange bam bar morfaren og mormoren din? 8. Hvor mange sl"sken bar moren din? 9. Hvor mange bam har farfaren og farmoren din? 10. Hvor mange sl"sken bar faren din? 11. Hvor mange sl"nner og dl"tre har foreldrene dine? 12. Hvor mange sl"sken bar du? 13. Er du gift? 14. Har du bam? 30 35 2. This ending is possible in the definite plural form of several et-nouns, but mandatory with barn. 115 0velse: Ltereren: Jeg har en bror. to br~dre. en s~ster. to s~stre. en datter. to d~tre. en s~nn. to s~nner. en bestefar. en bestemor. Jeg har en bror. en s~ster. en datter. en s~nn. en bestefar. en bestemor. et barn. Studentene: Vi kjenner ikke broren din. Vi kjenner ikke ______ Jeg har to br(Jdre. Jeg har to ________ to ________ to ________ to _________ to ________ to PERSONLIG S~sken: (hva slags) ________________ Hvaheterde? _________________________________ Hva gj~r de? ____________________ Erdegift? _____________________ Hardebarn? _________________________________ VI L)ERER UTENAT3 : A: Har du s0sken? B: Ja, jeg har _____________________________ (Nei, jeg har ingen s0sken.) 3. Insert information for Speaker B that is true of yourself. Practice with one student being A and the other B. Then have A change his/her lines so that they apply to his/her own situation. 116 [18.191.132...

Share