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Del radicalismo a la unidad nacional: una visión de la educación en el México contemporáneo (1940-1964)

Book
Cecilia Greaves
2008
Published by: El Colegio de México
Creative Commons License
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summary
El México de principios de la década de 1940 representa un parteaguas en la historia nacional. Se dejaba atrás el radicalismo cardenista para dar inicio a un proyecto de nación que pregonaba la conciliación como fundamento político y marcaba las directrices para un cambio social y económico. El propósito de este libro es dar cuenta de las transformaciones que experimentó la educación y el papel crucial que desempeñó en la construcción del México moderno.

Table of Contents

open access

Cover

Half Title Page

pp. 3

Series Page

pp. 4

Title Page

pp. 5

Copyright

pp. 6

Contents

pp. 7-10

Acknowledgement

pp. 11-12

Introduction

pp. 13-20

1. El Viraje Conservador

pp. 21-34

2. La Educación Como Factor De Unidad

pp. 35-70

3. El Magisterio, Consolidación De Una Profesión

pp. 71-90

4. Crecimiento Y Modernización

pp. 91-126

5. La Letra Impresa

pp. 127-148

6. La Encrucijada

pp. 149-180

7. Educación Para El Campo

pp. 181-222

8. El Legado Indígena

pp. 223-254

9. De Las Palabras A Los Hechos

pp. 255-276

Consideraciones Finales

pp. 277-282

Appendix

pp. 283-292

Bibliography

pp. 293-318

About the Book

pp. 319-321

Back Cover

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