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Este libro es fruto del Seminario de Historia de la Educación en México, que se desarrolla en El Colegio de México. Su propósito es seguir la evolución de la lectura -y, de manera secundaria, también de la escritura- en nuestro país: los métodos de enseñanza, su papel como vehículo de ideologías, las campañas oficiales, los materiales -revistas, diarios, folletos y libros- que a lo largo del tiempo se han ofrecido a la curiosidad de los lectores.

Table of Contents

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  1. Portada
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  1. Media página de título
  2. p. 3
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  1. Página de la serie
  2. p. 4
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  1. Página de título
  2. p. 5
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  1. Derechos de autor
  2. p. 6
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  1. Presentación
  2. pp. 7-8
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  1. La lectura de evangelización en la Nueva España
  2. Pilar Gonzalbo A.
  3. pp. 9-48
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  1. La enseñanza de la lectura y de la escritura en la Nueva España 1700-1821
  2. Dorothy Tanck de Estrada
  3. pp. 49-93
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  1. La lectura y los lectores en los primeros años de vida independiente
  2. Anne Staples
  3. pp. 94-126
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  1. Las leyes, los libros de texto y la lectura, 1857-1876
  2. María Teresa Bennúdez
  3. pp. 127-152
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  1. Las lecturas católicas: cincuenta años de literatura paralela, 1867-1917
  2. Manuel Ceballos Ramírez
  3. pp. 153-204
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  1. Lecturas del Porfiriato
  2. Mílada Bazant
  3. pp. 205-242
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  1. La lectura en México, 1920-1940
  2. Engracia Layo
  3. pp. 243-294
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  1. La lectura, 1940-1960
  2. Valentina Torres Septién
  3. pp. 295-337
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  1. La Secretaría de Educación Pública y la lectura, 1960-1985
  2. Cecilia Greaves
  3. pp. 338-372
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  1. Índice Onomástico
  2. pp. 373-384
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  1. Índice General
  2. pp. 385-386
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  1. Sobre el libro
  2. pp. 387-389
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  1. Contraportada
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