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summary
Este libro publicado en 1970 y revisado en 1975, muestra el proceso deliberado de convertir el mosaico humano que habitaba el extenso territorio de la Nueva España en un estado-nación. La experiencia histórica y administrativa de tres siglos, había generado importantes lazos culturales, pero hasta entonces la lealtad a la Corona y la religión eran las fuentes principales de unión. Al romperse las ligas con España hubo que trasladar la lealtad del Rey al gobierno independiente, y como en otros casos, se recurrió a los rituales cívicos y a la educación pública y, dentro de ella, a la enseñanza de la historia patria. Este libro se ocupa precisamente de las modalidades que ha asumido ese intento a lo largo de siglo y medio. La investigación emprendió el análisis de los programas y libros de texto de historia, tanto oficiales como particulares, y los situó dentro del contexto del acontecer del Estado mexicano y de la educación pública. Por tanto es una obra de interés para educadores, estudiosos de la historia de México y del público en general.

Table of Contents

Cover

Half-Title Page

pp. iii

Series Page

pp. iv

Title Page

pp. v

Copyright

pp. vi

Contents

pp. vii-viii

Dedication

pp. ix-x

Prólogo

pp. 1-6

Introducción

pp. 7-20

I. El Nuevo Estado Y Sus Esfuerzos Por Organizarse, 1821-1856

pp. 21-50

II. La “Nación Liberal” Confía En La Educación, 1857-1889

pp. 51-92

III. La Conciliación Política En Busca De La Unidad Nacional

pp. 93-150

IV. En Busca De Una Educación Revolucionaria

pp. 151-224

V. Nuevamente En Busca De La Unidad

pp. 225-284

Conclusión

pp. 285-292

Bibliografía

pp. 293-312

Indice onomástico

pp. 313-331

Other Titles

pp. 332

About the Book

pp. 333-335

Back Cover

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