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summary
Éste es el trabajo de un politólogo sobre algunas políticas culturales del Estado mexicano en los últimos treinta años del siglo XX, que vieron el ocaso del sistema prisita. Luego de examinar sus antecedentes, el autor las somete a escrutinio, siempre con la preocupación de situarlas en su entorno, relacionarlas con medidas públicas en otros ámbitos y dilucidar sus intenciones y efectos. El análisis expone más debilidades que fortalezas y concluye que las políticas culturales del priismo en decadencia quedaron por debajo de sus promesas y de las necesidades nacionales. Sin embargo, suplió estas carencias la política relativa a la instrucción primaria, fuente de legitimidad de un sistema político inusualmente longevo, en contubernio perverso con la sociedad en la que estaba arraigado. Y a pesar de todo queda alguna nostalgia, frente a la desolación del presente.

Table of Contents

  1. Cubierta
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  1. Portadilla
  2. pp. 1-2
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  1. POLÍTICAS CULTURALES Y EDUCATIVAS DEL ESTADO MEXICANO DE 1970 A 1997
  2. p. 4
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    contents
  1. Portada
  2. p. 5
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  1. Créditos
  2. p. 6
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  1. POLÍTICAS CULTURALES Y EDUCATIVAS DEL ESTADO MEXICANO DE 1970 A 1997
  2. pp. 8-9
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  1. Definiciones elementales
  2. pp. 10-14
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  1. Importancia de las políticas culturales del gobierno
  2. pp. 15-22
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  1. El Estado revolucionario, constructor y educador
  2. pp. 23-25
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  1. Un balance de la etapa anterior a 1970
  2. pp. 26-34
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  1. Echeverría y el nacionalismo tercermundista
  2. pp. 35-44
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  1. López Portillo y su país respetable
  2. pp. 45-51
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  1. De la Madrid y la austeridad como expiación
  2. pp. 52-56
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  1. Salinas y la tensión detrás del triunfalismo
  2. pp. 57-70
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  1. Zedillo y la debacle del antiguo régimen
  2. pp. 71-79
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  1. Una evaluación preliminar
  2. pp. 80-85
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  1. Breve reseña de historia de la educación
  2. pp. 86-89
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  1. Los primeros libros de texto para la educación primaria
  2. pp. 90-94
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  1. El debate “educativo” de 1961
  2. pp. 95-98
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  1. Los libros de texto “subversivos” de 1975
  2. pp. 99-115
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  1. El debate “educativo” de 1975
  2. pp. 116-128
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  1. Los libros de texto “restauradores” de 1992
  2. pp. 129-148
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  1. El debate “educativo” de 1992
  2. pp. 149-159
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  1. Epílogo con más nostalgia que esperanza
  2. pp. 160-163
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  1. Back Matter
  2. p. 164
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  1. Back Matter
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Additional Information

ISBN
9786075641461
Related ISBN
9789681210946
MARC Record
OCLC
1148130659
Launched on MUSE
2020-05-04
Language
Spanish
Open Access
Yes
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