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summary
Cet ouvrage se veut une contribution à la formation de la personne. Il constitue une référence de choix pour les professeurs et les étudiants en éducation, de même que pour tous les formateurs soucieux d'éduquer le sujet éthique, préoccupés d'une éducation «morale», d'une éducation à «mieux faire, à mieux comprendre, à mieux être».

Table of Contents

  1. Cover
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  1. POUR UN RENOUVELLEMENT DES PRATIQUES D'ÉDUCATION MORALE
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  1. Préface: Six approches contemporaines pour éduquer autrement
  2. pp. viii-xi
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  1. Avant-propos
  2. pp. xiv-xviii
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  1. Table des matières
  2. pp. xx-xxiv
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  1. Chapitre 1. La Clarification des valeurs « nouvelle manière »: Pour élargir la conscience de soi et des autres à travers l’expérience du quotidien
  2. pp. 1-46
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  1. Chapitre 2. La sollicitude: Une éthique relationnelle
  2. pp. 47-84
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  1. Chapitre 3. L’éducation du caractère: ou Le retour de l’apprentissage de la vertu
  2. pp. 85-104
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  1. Chapitre 4. L’éthique de la discussion: Pour une éducation à l’intercompréhension
  2. pp. 105-134
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  1. Chapitre 5. L’approche narrative: Penser avec sa propre histoire et avec les histoires d’autrui
  2. pp. 135-170
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  1. Chapitre 6. L’approche reconstructive: Pour éduquer à la reconnaissance réciproque des personnes
  2. pp. 171-197
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  1. Les auteurs
  2. pp. 198-199
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Additional Information

ISBN
9782760516939
Related ISBN
9782760511514
MARC Record
OCLC
236374404
Pages
223
Launched on MUSE
2013-01-01
Language
French
Open Access
Yes
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