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summary
Changer ou modifier ses conceptions et ses pratiques demande du temps et les personnels ont besoin d'accompagnement pour cheminer dans ce processus complexe. Le référentiel présenté dans ce livre propose huit compétences professionnelles à acquérir. Elles s'exercent en situation, en interaction avec d'autres et en fonction d'un milieu qui a sa culture et ses habitudes. Dans l'intervention, elles se manifestent de manière intégrée et complémentaire tenant compte du modèle de pratique de la personne accompagnatrice tout en considérant les adaptations que cette personne apporte à son propre modèle selon son interprétation des fondements du changement.

Table of Contents

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  1. Cover
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  1. Title Page, Copyright
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  1. Préface
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  1. Remerciements
  2. pp. ix-x
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  1. Table des Matières
  2. pp. xi-xvi
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  1. Introduction
  2. pp. 1-26
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  1. Compétence 1 - Adopter une posture visant à réaliser une démarche 'accompagnement d'un changement
  2. pp. 27-42
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  1. Compétence 2 - Modeler une pratique réflexive dans l'accompagnement d'un changement
  2. pp. 43-60
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  1. Compétence 3 - Prendre en compte la dimension affective dans l'accompagnement d'un changement
  2. pp. 61-80
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  1. Compétence 4 - Maintenir une communication réflexive-interactive dans la préparation et l'animation du processus de changement
  2. pp. 81-100
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  1. Compétence 5 - Mettre en place une collaboration professionnelle pour cheminer dans un processus de changement
  2. pp. 101-114
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  1. Compétence 6 - Mettre en place des projets d'action pour accompagner un processus de changement
  2. pp. 115-136
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  1. Compétence 7 - Mettre à profit des pratiques évaluatives dans un processus de changement
  2. pp. 137-154
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  1. Compétence 8 - Exercer un jugement professionnel en agissant de manière éthique et critique
  2. pp. 155-172
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  1. Postface
  2. pp. 173-176
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  1. Glossaire
  2. pp. 177-200
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  1. Bibliographie
  2. pp. 201-207
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  1. Notice Biographique
  2. p. 209
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  1. Back Cover
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