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summary
Apprendre à l’université n’est pas toujours une sinécure. Outre le volume de connaissances à acquérir, l’assimilation de nouveaux concepts et la complexité des procédures et des technologies propres à sa discipline, l’étudiant doit également prendre en compte tous les autres facteurs susceptibles d’influencer la qualité de ses apprentissages : les exigences des professeurs, les styles pédagogiques, les travaux en équipe, les caprices de son attention et de sa mémoire, sa propre motivation… Pour réussir, il doit devenir un stratège et dresser son plan de bataille.

Table of Contents

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  1. Cover
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  1. Title Page, Copyright
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  1. Table des matières
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  1. Remerciements
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  1. Introduction
  2. p. 3
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  1. Actualiser mon potentiel intellectuel
  2. p. 5
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  1. Le plan du guide
  2. p. 6
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  1. Identifier mon potentiel à actualiser
  2. pp. 7-8
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  1. 1. Comment développer un fort sentiment de compétence
  2. pp. 9-10
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  1. 2. Comment me motiver pour étudier avec plaisir
  2. pp. 11-15
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  1. 3. Comment mieux gérer mon stress
  2. pp. 16-19
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  1. 4. Comment mieux contrôler mon impulsivité
  2. pp. 20-22
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  1. 5. Comment mieux gérer mon attention et ma concentration
  2. pp. 23-28
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  1. 6. Comment mieux mémoriser
  2. pp. 29-34
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  1. 7. Comment mieux organiser, planifier et gérer mes ressources
  2. pp. 35-40
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  1. 8. Comment mieux exploiter l’information
  2. pp. 41-54
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  1. 9. Comment mieux communiquer mes idées
  2. pp. 55-59
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  1. 10. Comment mieux résoudre mes problèmes
  2. pp. 60-68
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  1. Annexes
  2. pp. 69-75
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  1. Bibliographie
  2. p. 76
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  1. Mes notes
  2. pp. 77-80
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  1. Back Cover
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