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summary
Esta obra presenta los resultados de una investigación que analiza el contexto social y educativo de niños y niñas víctimas del trabajo infantil. Los autores formulan propuestas de intervención que destacan la lúdica como estrategia, para involucrar a los agentes educativos y a las familias en la prevención de esta problemática que afecta a la infancia en condiciones de vulnerabilidad en muchas partes del mundo, en particular en África, Asia y América Latina.

Table of Contents

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  1. Cubierta
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  1. Contraportada
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  1. Los autores
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  1. Portadilla, Portada, Créditos, Dedicatoria
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  1. Contenido
  2. pp. ix-x
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  1. Introducción
  2. pp. 1-4
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  1. El trabajo infantil
  2. pp. 5-42
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  1. Desarrollo psicosocial de la infancia vulnerable
  2. pp. 43-48
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  1. Lúdica y juego en el desarrollo psicosocial de la infancia
  2. pp. 49-54
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  1. Modelos de intervención psicosocial en la infancia
  2. pp. 55-122
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  1. Conclusiones
  2. pp. 123-130
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  1. Referencias
  2. pp. 131-140
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