Lessons from Protests and Pedagogy: Caribbean Feminism and Radicalism, Past and Present

This article draws from a roundtable – "Protest and Gender Activism in Light of The Sir George Williams Affair: Legacies, Pedagogies, Future" – organized within Protests and Pedagogy: The Legacies of Caribbean Student Resistance and the Sir George Williams Affair, Montreal 1969, a ten-day program to commemorate the fiftieth anniversary of the "Sir George Williams Affair." Recognizing that the influence of gender on Black social protest has received inadequate attention, I examine its relevance in relation to the Sir George Williams Affair and the legacy of that protest. Furthermore, complicating assumptions about the Sir George Williams Affair, this article situates the Black protest within a wider reflection on postcolonial and Caribbean revolutionary protest narratives, but also contemporary intergenerational praxis of Caribbean feminism.

RÉSUMÉ:

Cet article est issu d'une table ronde intitulée « Protest and Gender Activism in Light of The Sir George Williams Affair: Legacies, Pedagogies, Future », organisée à l'occasion de Protest and Pedagogy: The Legacies of Caribbean Student Resistance and the Sir George Williams Affair, Montreal 1969, programme commémoratif de dix jours soulignant le 50e anniversaire des émeutes raciales de l'Université Sir George Williams. Partant du fait que l'attention accordée à l'influence du genre sur les manifestations sociales noires est inadéquate, j'examine sa pertinence en ce qui concerne les émeutes raciales à Sir George Williams et l'héritage de cette révolte. L'article situe en outre – et cela vient complexifier les présupposés sur cette affaire – la révolte des étudiant•e•s noir•e•s au sein d'une réflexion plus large sur les récits de manifestations révolutionnaires postcoloniales et caraïbéennes, de même que sur la praxis intergénérationnelle contemporaine du féminisme caraïbéen.