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  • H5P. <www.h5p.org> (free trial version) and <www.h5p.com> (paying version)
  • Jessica Sertling Miller

H5P est un site qui facilite la création d'activités pédagogiques interactives à intégrer dans les plateformes d'apprentissage comme Canvas. Le nom H5P fait référence à la dernière révision majeure du format Hmtl (version 5) et au fait que cet outil propose un large éventail de contenus (packages). Les principaux atouts de H5P sont: (1) la variété des activités à créer; (2) la facilité de création; (3) la possibilité de partager, réutiliser, adapter gratuitement les activités publiées par d'autres; (4) l'intégration aux plateformes d'apprentissage; (5) la clarté du design. Il existe deux versions de H5P: l'une (.org) est gratuite et limitée, l'autre (.com) est payante mais offre certains avantages qui améliorent la qualité de l'expérience. Chaque version propose la même gamme d'activités interactives avec des corrections automatiques immédiates. Les formats de ces exercices varient: certains sont sans doute familiers (exercices à trous, vrai ou faux, associations de paires) tandis que d'autres sont plus inattendus (mots mêlés, vidéos interactives, repérage d'éléments visuels, reconnaissance vocale). En tant qu'évaluations formatives, ces activités peuvent s'avérer utiles pour l'enseignement des langues secondes à tous niveaux. Les exercices H5P sont relativement intuitifs à générer, à personnaliser et à dupliquer. On peut également, à quelques exceptions près, sélectionner la langue française, de sorte que les boutons et les instructions inclues par défaut soient affichées dans la langue cible. Parmi les nombreuses options, la reconnaissance vocale est prometteuse pour notre discipline. Les élèves reçoivent des indications écrites ("lisez ces mots et expressions" ou "conjuguez je + être") puis disent leur réponse à haute voix. Si le programme indique que la réponse est incorrecte, ses interprétations sont affichées avec la réponse correcte. Il faut toutefois veiller à faire ces exercices soi-même avant de les assigner car, comme dans toute tâche automatisée, il y manque la dimension humaine qui tolère certaines erreurs au profit du succès communicatif, ce qui peut frustrer et démotiver les élèves si on abuse de ces outils. Malgré cela, ces exercices ont le mérite de pouvoir équilibrer les modes de communication dans les travaux indépendants à la maison: on peut créer des entraînements variés dans les domaines de l'écoute, de la lecture, de l'écriture, et de la parole, et les intégrer directement dans les plateformes d'apprentissage (Canvas). Ainsi, les élèves n'ont besoin ni de créer un compte ni de quitter la page des devoirs. Enfin, la communauté de personnes qui publient leurs contenus pédagogiques H5P continue à grandir, ce qui laisse présager un bel avenir à ce programme, dont un des objectifs est de contribuer à l'accès aux ressources éducatives gratuites. [End Page 260]

Jessica Sertling Miller
University of Wisconsin, Eau Claire
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Additional Information

ISSN
2329-7131
Print ISSN
0016-111x
Pages
p. 260
Launched on MUSE
2021-05-14
Open Access
No
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