Vocabulaire progressif du français: niveau B2–C1.1 par Claire Miquel (review)

Vingt-huit thématiques (allant du bricolage, du sport, de la gastronomie jusqu'à l'économie, les médias et les arts, etc.) présentées au travers de divers procédés (dialogues, mises en contexte, illustrations, etc.) et enrichies par des expressions figurées sont mises en place pour stimuler l'apprentissage du vocabulaire chez les étudiants abordant le niveau B2/C1. En parallèle des leçons sont prévus des exercices d'application (exercices à trous, questions à choix multiples, devinettes, mots croisés, dessins à commenter, etc.) ainsi que des exercices communicatifs afin de développer et de maîtriser le lexique en contexte. Cette 3 ^eédition a été profondément revue et augmentée par rapport aux éditions précédentes tout en respectant la structure et le principe. Un CD accompagne le manuel et contient neuf documents sonores variés (courriers électroniques, dialogues, articles de presse). En plus du test d'évaluation d'usage en fin d'ouvrage, cette 3 ^eédition offre une nouveauté qui consiste en 250 nouveaux tests autocorrectifs (de 390 exercices) disponibles en ligne et accessibles grâce à une clé d'activation unique et personnelle fournie par le manuel. Cette édition se veut donc adaptée à notre ère numérique. Par ailleurs, si l'on apprécie la variété des thèmes, la démarche proposée et l'autonomie des chapitres, si l'on apprécie également la simplicité de la présentation ainsi que l'introduction, au passage, de quelques mots et expressions du registre familier courant, par contre, on regrette l'absence totale du matériel authentique. On comprend l'avantage des textes non authentiques dans l'acquisition du vocabulaire, en termes de groupement des champs lexicaux appartenant à une même thématique. Toutefois, il ne faudrait pas perdre de vue le but ultime de l'apprentissage du vocabulaire, à savoir son utilisation dans des contextes authentiques. Donc, à défaut de matériel authentique à cent pour cent, il serait utile de faire suivre une leçon non authentique d'un document authentique pour mesurer l'efficacité de l'apprentissage, surtout qu'il ne s'agit pas de niveau débutant. Enfin, on aurait aimé que le manuel évite en fin de chaque chapitre les questions sèches—surabondantes—telles que "Quelle est la situation économique de votre pays?" (125), "Décrivez l'organisation du paysage audiovisuel de votre pays?" (131), et aborde plutôt des situations plus proches de la vie des apprenants, telles que "Expliquez un petit problème de santé que vous avez eu et décrivez-en les symptômes" (61), ou "Amusezvous à commencer une rumeur" (103). Tout compte fait, ce manuel de vocabulaire progressif reste un bon complément dans l'apprentissage du vocabulaire français—sa qualité dépasse de loin celle d'autres manuels disponibles sur le marché. Et, comme toujours, c'est l'enseignant qui doit être créatif et à qui revient la tâche de discerner, de trier et d'adapter ce qui est convenable pour la leçon.