In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:

- 313 On Ear and Ear … Piano and Viola Hilary Tann Duration: about 9 minutes First Performance: Matthew Jones (viola) and Annabel Thwaite (piano), recording October 2011 at Ty Cerdd, Cardiff, Wales for the Perspectives/Open Space CD. Program note: On Ear and Ear … takes its cue from the opening few measures of Milton Babbitt’s 1950 Composition for Viola and Piano. Heard in slow motion, there is something so tender about the timbral and registral choices in the first four measures and these become reference points for this hommage. The title is from Gerard Manley Hopkins’ sonnet, “The Sea and the Skylark”. The two “ears” become those of the composer and her mentor at Princeton (Milton Babbitt); the two instruments (piano and viola); and the sea (“low lull-off or all roar”) and lark (“his rash-fresh rewinded newskein èd score”). On Ear and Ear … was composed in June/July 2011 for the Perspectives of New Music / Open Space memorial tribute to Milton Babbitt. - 314 B & ? 4 5 4 5 4 5 4 3 4 3 4 3 Viola Piano ˙ -̇ .. ˙ -̇   Piacevole e flessible q = 76 p ˙ -̇ œ œ J œ œ ‰‰Œ 3    œ b œ œ b œ œ b œ p sonore  œ œ b œ œ b œ œ b  œ œ œ b œ b œ b œ  œ b œ œ œ b œ œ b œ œ b œ œ b . ˙ b . ˙ p œ œ œ b œ ˙   B & ? 4 5 4 5 4 5 9 œ œ b ˙ 9 Œ œ b œ Œ œ œ b Ó œ œ b œ b œ œ̇ b œ b œ œ̇ œ b Œ Œ œ b˙ œ Œ œ œ b  . ˙ b - Œ ˙ ˙ b Œ ˙ ˙ ˙ b b . ˙ P  . ˙ b - Œ ˙ ˙ b Œ ˙ ˙ b b . ˙ -  . ˙ - Œ ˙ ˙ b Œ ˙ ˙ b . ˙ b -  . ˙ - Œ ˙ ˙ b Œ ˙ . ˙ b B & ? 4 5 4 5 4 5 4 3 4 3 4 3 16 -̇ . -̇ 16 Ó Œ ˙ ˙ b Ó ‰ œ b œ œ ‰ 3 3 P p -̇ œ J œ ‰ ‰ Œ 3 œ œ ‰ Œ Œ ˙ ˙ b 3 Ó ‰ œ b œ œ ‰ 3 3  ˙ ˙ J œ œ ‰ ‰ 3  Œ œ # œ œ œ œ œ 3  Œ ˙ p p Più animando (T° II) œ # œ œ œ œ œ œ œ œ  . ˙ # B & ? 4 5 4 5 4 5 21 Œ œ # œ œ œ œ œ 3 21  Œ ˙ P P cresc. œ # œ œ œ œ œ œ œ œ  . ˙ # ‰ œ # œ œ n œ # œ œ œ œ 3  Œ ˙ # œ œ # œ œ œ œ œ œ œ  . ˙ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ &  . ˙ b ˙ F On Ear and Ear ... Hilary Tann© Rowanberry Music, 2011 Composed for Perspectives / Open Space Milton Babbitt Memorial for Matthew Jones and Annabel Thwaite - 315 - & & ? 4 3 4 3 4 3 4 5 4 5 4 5 4 2 4 2 4 2 4 5 4 5 4 5 26 œ # œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ 26  Ó . . ˙ ˙ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ  . . ˙ ˙ b b f f œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ  ˙ ˙ . . ˙ ˙  Œ j œ - œ 3 Œ œ # espress. F Tempo primo (T° I) & & ? 4 5 4 5 4 5 4 2 4 2 4 2 4 5 4 5 4 5 4 3 4 3 4 3 4 5 4 5 4 5 30  30 ˙ œ j œ #- ˙ 3 . ˙ ˙ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ   Più animando (T° II) F  Œ j œ - œ 3 Œ œ # Œ J œ # - œ 3 P Tempo primo (T° I)  ˙ œ j œ #- . œ ‰ 3 . ˙ . œ ‰ . ˙ ˙ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ  . ˙ P & & ? 4 5 4 5 4 5 4 3 4 3 4 3 4 5 4 5 4 5 35 Ó œ b œ œ œ œ œ Œ 35 Œ J œ œ b b œ œ . . ˙ ˙ 3  p p  . ˙ n - Œ ˙ # Œ ˙ # . ˙ # accel . F  . ˙ - Œ ˙ # œ # œ Œ ˙ # . ˙ # -  . ˙ # - Œ ˙ ˙ # Œ ˙ ˙ # # . ˙ rit .  . ˙ # - Œ œ œ # Œ œ # ˙ œ # . ˙ -  B  ˙ ˙ # # - . . ˙ -̇ a tempo B & ? 4 3 4 3 4 3 4 5 4 5 4 5 4 3 4 3 4 3 41 œ # œœ œ œ œ œ # œœ œ # œ # œ œ # œ œ 3 3 41  ˙ ˙ # # - œ œ j œ œ ‰‰ Œ 3 F œ # œ œ œ œ œ œ œ œ 3  œ # œ # œ # œ # œœ œ # œ # œ 3 3 œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ ‰ j œ œ œ œ œ œ # œ œ # œ # œ œ # œ œ 3 3 3 3 3 œ œ # œ # œ œ œ # œ œ œ œ œ œ # œ œ œ # 3 3 3 3 3 & 2 On Ear and Ear ... - 316 B & & 4 3 4 3 4 3 4 5 4 5 4 5 4 3 4 3 4 3 44 . ȯ 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 5 œ - -̇ Adagio espressivo q = 50 p p dolce . ȯ Ó œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . -̇ Ó B & & 4 3 4 3 4 3 46 . ˙ 46 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ    œ œ j œ œ œ b œ 3 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ  œ œ b œ J œ 3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ  B & & 4 5 4 5 4 5 49 . ˙ 49 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ  œ œ b œ .. ˙ ˙ b  Tempo primo (T° I) p p œ œ b œ .. ˙ ˙ b  ? œ ˙ b . . ˙ ˙ b Œ œ œ Œ œ œ b Ó œ b œ œ b œ œ b œ œ œ̇ œ b Œ Œ œ b œ Œ œ œ b B & ? 4 5 4 5 4 5 4 3 4 3 4 3 55 -̇ . -̇ 55 Ó Œ ˙ ˙ b Ó ‰ œ b œ œ ‰ 3 3 P -̇ œ J œ ‰ ‰ Œ 3 œ œ ‰ Œ Œ ˙ ˙ b 3 Ó ‰ œ b œ œ ‰ 3 3  ˙ ˙ J œ œ ‰ ‰ 3  Œ œ œ # œ œ œ œ 3  Œ ˙ #Pi ù animando (T° II) p p œ œ # œ œ œ œ œ  . ˙ #3 On Ear and Ear ... - 317 B & ? 60 J œ ‰ ‰ œ œ # œ œ œ œ 3 3 60  . . ˙ ˙ - œ # œ œ # œ œ œ œ  . -̇ . . ˙ ˙ # œ œ # œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 œ # œ # œ œ œ œ œ œ œ 3 . ˙ # cresc. cresc. . . ˙ ˙ b n œ # œ œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 œ n œ b œ œ œ œ œ œ œ . ˙ # . . ˙ ˙ n # & œ œ œ œ œ œ œ œ œ # 3 3 3 œ # œ # œ œ œ œ œ œ œ . ˙ # & & ? 4 4 4 4 4 4 65 . . ˙ ˙ n b 65 œ # œ œ œ œ œ œ œ # œ 3 3 3 . ˙ # œ n œ # œ œ œ œ œ œ œ . ˙ n . . ˙ ˙ # n œ # œ # œ œ œ œ œ œ œ 3 3 3 . ˙ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ . ˙ # . . ˙ ˙ # œ # œ œ œ œ œ œ œ œ # 3 3 3 . ˙ n œ # œ # œ # œ œ œ œ œ # œ . ˙ & & ? 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 68 œ # œ r œ ä œ œ r œ ä 5 5 ˙ n ˙ 68 w w # w n w Recitativo q = 60 f f j œ œ # œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 6 6 J œ œ ‰ Œ Ó j œ ‰ Œ Ó J œ & & ? 4 3 4 3 4 3 70 œ # R œ ä œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ä 5 5 5 70   œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ä 5 5 5 B   4 On Ear and Ear ... - 318 B & ? 72 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ 6 72   dim. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ 6 6 6   œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 6 6 6   accel. 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