Abstract

Abstract:

Entre les murs de Laurent Cantet offre aux enseignants de français langue étrangère (FLE) l’occasion de s’interroger sur l’idéologie linguistique française et son impact en salle de classe. À travers l’analyse de deux scenes du film, nous examinons ce qui fait obstacle à la communication entre l’enseignant et ses élèves pour en tirer des leçons pour tout professeur de FLE. Quelles images de la langue et quelle idéologie notre discours en classe véhicule-t-il? Comment ces images influent-elles en retour sur nos choix pédagogiques et nos pratiques interactives en salle de classe?

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