Abstract

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Dans la tentative d’enseigner la culture française aux élèves américains, le premier article de la Constitution française offre un point de départ hors pair. Ses cinq définitions concises de l’État français (indivisible, laïque, démocratique, social, favorisant l’égalité des sexes) représentent un cadre de principes théoriques familiers aux Américains, mais un examen de leurs interprétations et ramifications pratiques si différentes dans les deux pays permet de structurer des phénomènes en apparence hétérogènes et de mener les étudiants à une compréhension approfondie du système culturel défini par l’idéal républicain.

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