La grammaire en jeux by Violette Petitmengin, et Clémence Fafa (review)

La grammaire est souvent vue par les étudiants comme stressante plutôt qu'amusante, mais néanmoins indispensable. Mais alors comment la rendre plus amusante? Cet ouvrage offre une gamme de cinquante et un jeux, organisée sous huit chapitres, qui satisfera n'importe quel enseignant à la recherche de créativité dans la classe de français. Du présent au conditionnel, en passant par les prépositions et les adverbes, tout le monde y trouvera son bonheur et à tous les niveaux (de A1 à B2). L'ouvrage comprend aussi bien des jeux de vitesse, d'imagination, de réflexion, que de mémoire. À la fin du livre, un index regroupant tous les points grammaticaux et leurs niveaux permet de trouver facilement une activité qui travaille un point en particulier. Toutes les fiches sont construites sur le même modèle, ce qui rend les choses très faciles pour l'enseignant, et aucune d'entre elles ne dépasse trois pages. Le début de chaque fiche comprend un titre en relation avec le jeu, le(s) niveau(x) visé (s), la durée de l'activité, le nombre de joueurs (classe entière, par équipe ou par paire), les accessoires nécessaires le cas échéant et le ou les points grammaticaux suivant les fiches. Les objectifs communicatifs et linguistiques sont bien expliqués au début ainsi que la préparation nécessaire, si besoin est. Le principe du jeu est donné en une ou deux phrases, puis le déroulement du jeu est illustré d'exemples, ce qui rend les consignes très claires et permet d'éviter toute confusion. Les réponses sont fournies quand cela est nécessaire. Certains jeux proposent même une variante mais, même lorsqu'il n'y en a pas, les règles du jeu sont facilement modifiables et les niveaux peuvent aussi être adaptés en changeant ou modifiant une ou deux consignes. Lorsque je l'ai essayé en classe, ce fut un franc succès. Avec chaque jeu, les étudiants ne se rendent pas compte qu'ils apprennent car ils s'amusent et sont détendus. Il est préférable d'utiliser le manuel une fois que le point de grammaire a été étudié car l'ouvrage fournit des activités de réemploi et d'entrainements pour fixer les acquis. Ainsi, cela permet aux étudiants de mettre en pratique ce qu'ils ont étudié à la fois à l'écrit comme à l'oral, dans un contexte émotionnellement positif. De plus, une petite compétition peut s'installer, surtout pour les jeux en équipe, ce qui motive encore plus les étudiants à réviser leur grammaire avant le cours. J'ai adapté le "jeu de l'oie" proposé dans cet ouvrage pour pouvoir m'en servir comme révision avant un examen et cela a très bien fonctionné, les étudiants se sont beaucoup amusés et se sentaient prêts pour l'examen. Cet ouvrage permet de casser la routine quotidienne et de divertir les étudiants tout en apprenant.