Abstract

Abstract:

This study examines the library supports available to Indigenous university students in Canada and explores academic library responses to the Truth and Reconciliation Commission of Canada’s 94 calls to action through a national survey of academic librarians. We found that there is a wide range of library supports available to Indigenous university students across Canada. This article shares the many forms these supports and services take, as well as the barriers libraries face when providing services to Indigenous students. Additionally, we capture the ways academic libraries are beginning to support reconciliation.

Résumé:

Cette étude examine le soutien offert par les bibliothèques aux étudiants universitaires autochtones du Canada et explore les réponses des bibliothèques universitaires aux quatre-vingt-quatorze appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation du Canada au moyen d’une enquête nationale auprès des bibliothé-caires universitaires. Nous avons constaté qu’il existe un large éventail de soutiens disponibles dans les bibliothèques pour les étudiants universitaires autochtones partout au Canada, et cet article présente les nombreuses formes que prennent ces soutiens et services, ainsi que les obstacles auxquels les bibliothèques font face lorsqu’elles fournissent des services aux étudiants autochtones. De plus, nous avons rassemblé les façons dont les bibliothèques universitaires commencent à soutenir la réconciliation.

pdf

Additional Information

ISSN
1920-7239
Print ISSN
1195-096X
Pages
pp. 3-22
Launched on MUSE
2020-04-11
Open Access
No
Back To Top

This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website. Without cookies your experience may not be seamless.