Crítica de los géneros literarios en el Quijote: Idea y concepto de “género” en la investigación literaria by Jesús G. Maestro (review)

Volume 31.1 (2011) 193 Reviews acaba al servicio del auténtico, y, más tarde, muere). Además, este estudio es importante para la crítica contemporánea porque tiende puentes entre los mundos del texto y los mundos de la realidad, y da una clave más para la comprensi ón del nacimiento de la novela moderna. Y es que estas disputas, fuera cual fuera su causa, contribuyeron a complicar la ontología de las ficciones, del Guzmán y del Quijote. Por eso, comprender la forma en que las querellas condicionaron la elaboración narrativa de obras canónicas no es un mero ejercicio comparativo (aunque valiente), que saca a la luz rencillas aledañas y externas a lo estrictamente literario, sino un cauce más para conocer la gestaci ón de la ficción moderna. En este sentido, Guzmanes y Quijotes hace una aportación fundamental no sólo para los estudios del Siglo de Oro, sino para la comprensión de la narrativa que a partir de entonces se desarrolló. Gonzalo Martín de Marcos Arizona State University gonzalomartindemarcos@gmail.com Jesús G. Maestro. Crítica de los géneros literarios en el Quijote: Idea y concepto de “género” en la investigación literaria. Pontevedra: Editorial Academia del Hispanismo, 2009. 540 pp. isbn: 978-84-96915-41-1. The premise of Maestro’s meticulous study is simple enough: to first expound upon, in the most minute detail, the idea of Materialismo filosófico and then second, to base a study of the Quijote on its organizing principles. However, the execution is anything but simple. The book divides its more than five hundred pages into a mere four chapters. Being so intricately reasoned, it is virtually impossible to summarize, at least to the extent that it so rightfully deserves. With that said, the first chapter, “Preliminares,” situates the work as the seventh in a series by Maestro entitled Crítica de la razón literaria, one which studies “El Materialismo Filosófico como Teoría de la Literatura.” Encompassing only a handful of pages, this prologue encapsulates the subsequent tone of the book. It is here where Maestro’s disdain for the postmodern first manifests itself, a theme that will remain constant throughout. He contends that “las teorías posmodernas de la literatura se desarrollan en la medida 194 Cervantes Reviews que la literatura desaparece” (18). It is also here where one first encounters Maestro’s predilection for lengthy footnotes; perhaps the most interesting, yet perplexing, of which consists of a tirade about “género,” although pointedly not “género como término de importación angloamericana e imperialista (gender) para apelar eufemísticamente al sexo de los seres humanos” (18). Still, Maestro’s footnote about literary genre turns into one about gender, and he concludes his discussion with an examination of the arroba (@) and its use in Spanish e-mail communication to refer to a mix of both male and female recipients (for example, “querid@s amig@s”). Having established this agonistic tone, Maestro moves to his second chapter, “Teoría de los géneros literarios.” Maestro believes that the study of genre can be divided into two camps, the caso porfiriano and the caso plotiniano . Under the former, literature is viewed as a whole comprised of various parts, or genres, a view that all current theories of genre adopt, but one that Maestro dismisses. He prefers the plotiniano view, the one where the whole is not literature itself, but the genre. The genre is the totality of observable common characteristics. It is this view that informs Maestro’s Materialismo Filosófico como Teoría de la Literatura, one that examines los géneros literarios desde la dialéctica entre el Género, la Especie y la Obra literaria, es decir, desde la confrontación lógico-formal y lógicomaterial , y por tanto gnoseológica, dada entre las partes determinantes (intensionales), integrantes (extensionales) y constituyentes (distintivas), de los materiales literarios de naturaleza verbal. (49) Before embarking on the specifics, Maestro prepares the reader with an extensive vocabulary lesson, for he utilizes many technical words when presenting his ideas. Fortunately, he does include...