Abstract

ABSTRACT:

The Venezuelan orchestral training program El Sistema represents a paradox. It may be the most famous and lauded music education system in the world, yet scholarly examination in recent years has revealed numerous flaws in the dominant narrative, which appears increasingly like a myth. This article examines the processes by which this narrative was established both nationally and internationally, focusing on the creation, dissemination, and consolidation of the myth by the media, program evaluations, and an emerging global El Sistema industry.

RESUMEN:

El programa orquestal venezolano El Sistema representa una paradoja. Podría ser el sistema de educación musical más famoso y elogiado del mundo, sin embargo la investigación académica en los últimos años ha revelado numerosas fallas en la narrativa dominante, que aparece cada vez más como un mito. Este artículo examina los procesos por los cuales se estableció esta narrativa a nivel tanto nacional como internacional, centrándose en la creación, diseminación y consolidación del mito por los medios, las evaluaciones de programas, y una industria global emergente de El Sistema.

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