Abstract

Abstract:

Les auteurs procèdent à une analyse des revenus de travail des diplômés universitaires titulaires d’un baccalauréat en technologies de l’information et de la communication (TIC), en utilisant un ensemble de données qui établit le lien entre les renseignements relatifs aux étudiants de l’Université d’Ottawa et les dossiers fiscaux tenus par Statistique Canada. Ils suivent chaque cohorte de diplômés de 1998 à 2010, période qui englobe l’essor des point-com et l’effondrement subséquent en 2001. Ils comparent les diplômés des TIC aux ingénieurs formés dans des domaines autres que les TIC ainsi qu’à tous les autres diplômés. Les revenus des diplômés des TIC chutent abruptement à la suite de l’effondrement des point-com, après quoi ils se rétablissent partiellement puis demeurent relativement stables. L’effectif des diplômés a poursuivi son ascension jusqu’en 2005, témoignant de l’écart entre le nombre d’inscrits aux programmes de TIC et le nombre de diplômés, après quoi il a graduellement fléchi jusqu’en 2010.

Abstract:

This article presents an analysis of the labour market earnings of university graduates with bachelor’s degrees in information and communication technology (ICT) programs using a dataset that links information on students from the University of Ottawa to tax records held at Statistics Canada. We track each cohort of graduates from 1998 through 2010, thus covering the dot-com boom and subsequent bust in 2001. We compare ICT graduates with engineers from non-ICT fields as well as with all other graduates. ICT graduates and non-ICT engineers generally earned a premium over graduates from all other disciplines taken together. However, ICT graduates’ earnings fell sharply after the dot-com bust, after which they partially recovered and then remained relatively stable. The number of graduates continued to rise through 2005, reflecting the lag between entering and graduating from an ICT program, and then continued to fall through 2010.

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ISSN
1911-9917
Print ISSN
0317-0861
Pages
pp. S13-S29
Launched on MUSE
2018-12-21
Open Access
No
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