A Critical Analysis of the Use of Intersectionality Theory to Understand the Settlement and Integration Needs of Skilled Immigrants to Canada

In recent years, Canada has experienced a massive influx of highly-educated immigrants. However, despite high education and skill levels, recent immigrants experience many obstacles to effective socioeconomic integration in the mainstream society. Perhaps, this is because there are complex factors behind the obstacles to successful settlement and integration of skilled immigrants. To remove or mitigate the obstacles, government agencies, immigrant serving organizations, funders, and activists advocate for social services and support that are more responsive to the specific needs of immigrant communities. In this paper, we examine how intersectionality can be used to understand the settlement and integration needs of skilled immigrants in Canada. Based on a review of selected academic literature on intersectionality framework, we offer insights into how intersectionality theory can be applied in immigration research to better understand the experiences of skilled immigrants and to identify their needs in the context of their settlement and integration in Canada.

Résumé:

Au cours des dernières années, le Canada a connu un afflux massif d'immigrants hautement scolarisés. Cependant, malgré un niveau d'instruction et de qualification élevé, les nouveaux immigrants font face à de nombreux obstacles à une intégration socioéconomique efficace dans la société en général. C'est peut-être parce que des facteurs complexes influencent les obstacles à l'établissement et à l'intégration des immigrants qualifiés. Pour supprimer ou atténuer ces obstacles, les organismes gouvernementaux, les organismes d'aide aux immigrants, les bailleurs de fonds et les activistes plaident en faveur des services sociaux et d'un soutien plus adapté aux besoins spécifiques des communautés d'immigrants. Dans cet article, nous examinons comment l'intersectionnalité peut être utilisée pour comprendre les besoins d'établissement et d'intégration des immigrants qualifiés au Canada. À partir d'une revue de publications universitaires sur le concept d'intersectionnalité, nous donnons un aperçu de la façon dont la théorie de l'intersectionnalité peut être appliquée pour mieux comprendre les expériences des immigrants qualifiés et identifier leurs besoins dans le contexte de leur établissement et de leur intégration au Canada.