Abstract

Abstract:

Voici le compte rendu d'un projet de recherche participative mené avec des hommes en situation d'itinérance autour d'objets d'une collection éducative muséale en histoire sociale. À travers l'expérimentation de techniques de recherche adaptées, ce projet a permis de mettre en valeur les savoirs, les récits et les analyses historiques de ces personnes afin de contribuer à une meilleure compréhension collective de ces objets. En superposant des situations survenues lors des ateliers aux enjeux théoriques et pratiques rencontrés, ce texte veut illustrer le potentiel de ce type d'approche pour favoriser une appropriation de l'histoire et une démocratisation de la pratique historiographique.

Abstract:

This is a summary of a participatory research project conducted with homeless men around objects from an educational museum collection in social history. Through experimentation with adapted research techniques, this project identified the participants' historical knowledge, narratives and analyses and improved our collective understanding of these objects. By juxtaposing situations that occurred during the workshops and the theoretical and practical issues encountered, this project illustrates the potential that this type of approach offers to promote the appropriation of history and the democratization of historiographic practice.

pdf

Share