Abstract

Résumé:

Les trois rapports qui suivent traitent respectivement d’un cours de classiques en traduction au niveau secondaire, du manuel danois de latin d’Oerberg qui préconise l’enseignement du latin sans aucun recours à la traduction, et d’un programme télévisé de Pindare, 7e Olympique, préparé à l’Université de Toronto.

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