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Reviewed by:
  • Teatros nacionales republicanos: la Segunda República y el teatro clásico español by David Rodríguez-Solás
  • Elena Cueto Asín
KEY WORDS

Teatros Nacionales, Segunda Republica, Misiones Pedagógicas, Teatro del Pueblo, Teatro Nacional, La Barraca, Teatro Barroco, Teatro Clasico, Casa Museo Lope de Vega, Fuenteovejuna, La Dama Boba, La Vida Es Sueño, El Juez de los Milagros, La Eleccion de los Alcaldes de Daganzo, Sancho Panza en la Insula, David Rodriguez Solas, Elena Cueto Asín

rodríguez-solás, david. Teatros nacionales republicanos: la Segunda República y el teatro clásico español. Madrid: Iberoamericana; Frankfurt am Main: Vervuet, 2014. 237pp.

David Rodríguez-Solás ofrece un estudio crítico y bien informado de las estrategias puestas en práctica para revalorizar y divulgar el teatro clásico español durante la Segunda República, dentro del proyecto más amplio de forjar o redefinir una tradición cultural. La difusión masiva del teatro áureo en la década de los treinta, [End Page 342] desde su olvido durante el periodo anterior, refleja el intento de apropiar el pasado a través de dicha tradición desde diferentes perspectivas: la católica, basada en el contenido religioso de muchos obras, y la más liberal, prevalente en la ideología republicana, que identifica títulos claves del repertorio del siglo XVI y XVII cuyas tramas conectan con la noción de soberanía popular. El análisis sobre las diferentes iniciativas de teatro público auspiciadas por el gobierno republicano revela una lectura de esa tradición dramática politizada, y no desinteresada, que busca ganar adeptos al nuevo régimen político, también en un ámbito rural marcado por el aislamiento y las altas tasas de analfabetismo. La empresa divulgativa tenía una doble dimensión integrada de contenidos y forma: devolvía el carácter popular al hecho teatral a través de la escenificación en el espacio público, y buscaba que los espectadores identificaran como propia esa tradición del Siglo de Oro, en cuyos textos se detectaban ya los valores democráticos republicanos que promulgaba el nuevo programa nacional. En suma, que se reconociese la nación en escena.

Rodríguez-Solás se sirve de la documentación existente sobre los diferentes proyectos de promoción cultural que integran teatro, para trazar su trayectoria de formación, recepción y seguimiento, y a partir de ahí hacer revisión de sus propósitos. A esta exposición se añade el análisis de obras concretas desde el punto de vista de su producción en el marco específico. El estudio se extiende a otras facetas que las de la escenificación teatral propiamente dicha con las que ésta mantiene no obstante relación: el reportaje fotográfico de la actividad de representación, la formación de bibliotecas y la instauración de una casa museo. Con ellas se complementa la visión de una puesta en escena pública de la tradición teatral del barroco español como instrumento de renegociación político-cultural.

El libro está dividido en cinco capítulos, el primero de los cuales se dedica al proyecto de las Misiones Pedagógicas, posiblemente el más significativo de la República con miras al cambio social mediante la educación, con la creación de bibliotecas en pequeños municipios como preámbulo a otras actividades de divulgación del patrimonio literario, entre las que se cuenta el teatral: la compañía del Teatro del Pueblo. A este se dedica el segundo capítulo, con el análisis de su repertorio: las obras La elección de los alcaldes de Daganzo, El juez de los divorcios y Sancho Panza en la Ínsula, adaptación de Alejandro Casona, director de la compañía, a partir de Don Quijote. En esta primera parte se muestra más explícito el propósito de revisión de una quizá mitificada labor pedagógica republicana. El autor contextualiza el proyecto y sus motivaciones coincidiendo con previos investigadores. Señala las contradicciones por parte de los...

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Additional Information

ISSN
1553-0639
Print ISSN
0018-2176
Pages
pp. 342-345
Launched on MUSE
2016-07-25
Open Access
No
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