Abstract

Political anthropologist Malcolm Blincow, recipient of a York Award for teaching, developed a reputation for taking seriously the anthropology department’s principle of “making knowledge count” (to borrow the title from the edited collection by one of the department’s scholars, Peter Harries Jones). My conversation with Malcolm focused specifically on some of the thinking that informs his popular third-year undergraduate course, Power and Violence: The Making of “Modernity.” Without recourse to reductionism, Malcolm’s own personal and professional history as a political anthropologist may have shaped the specific interests and concerns that are reflected in the development of this course.

Malcolm Blincow, anthropologue politique et récipiendaire du Prix York pour l’enseignement, s’est forgé une réputation enviable en considérant sérieusement le principe, cher au département d’anthropologie, selon lequel « il faut que la connaissance compte » (on a emprunté ce titre à une collection d’ouvrages dirigée par un enseignant du département, Peter Harries Jones). Ma conversation avec Malcolm porte plus précisément sur une partie de la pensée qui compose son populaire cours de troisième année du premier cycle, « Pouvoir et violence: la création de la “modernité” ». Sans verser dans le réductionnisme, notre conversation révèle comment l’histoire personnelle et professionnelle de Malcolm, en tant qu’anthropologue politique, a formé les intérêts et les préoccupations spécifiques qui apparaissent dans son cours.

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