Abstract

The importance of family solidarity networks is routinely cited in the literature to explain why the relationship between number of children and schooling in sub-Saharan Africa does not follow the predicted theoretical pattern. The dilemma between "quantity" and "quality" of children may be less acute for parents if they can foster out their children to the extended family, or receive monetary support from them to pay for schooling costs. However, there has been little empirical exploration of this hypothesis due to a lack of suitable data. Drawing on an original dataset (Ouagadougou Health and Demographic Surveillance Systems, Demtrend 2012 retrospective survey), this study uses logistic regression models to study the combined effect of family networks and number of siblings on schooling of children in suburban districts of Ouagadougou. The findings show that large families more frequently receive support from family networks for schooling than smaller ones. Moreover, family networks are able to offset the negative effect of large family size on school enrolment, but only for a part of the population, the poorest being excluded.

Abstract

La prégnance de réseaux de solidarités familiales est couramment invoquée dans la littérature pour expliquer pourquoi la relation observée en Afrique subsaharienne entre le nombre d’enfants et leur scolarisation ne correspond pas aux prédictions des modèles théoriques. En pouvant confier leurs enfants à la parentèle ou bénéficier d’un appui financier des membres de la famille élargie pour payer les frais de scolarité, les couples n’auraient pas à arbitrer entre la «quantité» et la «qualité» de leurs enfants. Cependant, faute de données adéquates, cette hypothèse explicative reste insuffisamment explorée sur le plan empirique. En mobilisant des données originales (Observatoire de population de Ouagadougou, Enquête rétrospective Demtrend 2012), cette étude évalue, à l’aide de modèles de régression logistique, l’effet combiné des réseaux familiaux et de la taille de la fratrie sur la scolarisation des enfants dans les quartiers périphériques de Ouagadougou. Les résultats montrent que les familles de grande taille bénéficient d’un appui plus fréquent des réseaux familiaux pour la scolarisation. De plus, les réseaux familiaux seraient en mesure de compenser l’effet négatif d’un nombre élevé d’enfants sur la scolarisation, mais seulement pour une partie de la population qui exclut les plus pauvres.

Abstract

El papel de las redes de solidaridad familiar es comúnmente invocado en la literatura para explicar porqué la relación observada en África subsahariana entre el número de hijos y su escolarización no corresponde a las predicciones de los modelos teóricos. Pudiendo confiar los hijos a los parientes o beneficiar de la ayuda financiera de la familia extendida para pagar los gastos de escolaridad, los padres no tendrían que escoger entre la “calidad” y la “cantidad” de sus hijos. Sin embargo, a falta de datos adecuados, esta hipótesis no ha sido suficientemente explorada empíricamente. Gracias a la explotación de datos originales (Observatorio de población de Ouagadougou, Encuesta retrospectiva Demtrend 2012), este estudio estima, gracias a modelos de regresión logística, el efecto combinado de las redes familiares y del tamaño de la fratria sobre la escolarización de los niños en los barrios periféricos de de Ouagadougou. Los resultados muestran que las familias numerosas benefician de un apoyo más frecuente de la red familiar para la escolarización de sus hijos. Además, las redes familiares serian capaces de compensar el efecto negativo de un gran número de hijos sobre la escolarización, pero ello sólo para una parte de la población que excluye a los más pobres.

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ISSN
1958-9190
Print ISSN
1634-2941
Pages
pp. 391-418
Launched on MUSE
2015-02-04
Open Access
No
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