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  • Entrevista con Ricard Martínez:“Escenificando la Historia: Refotografía en Barcelona”
  • “Art and Resistance” (bio)

Ricard Martínez (Barcelona, 1962) es un fotógrafo e investigador catalán. Su trabajo consiste en la recuperación de fotografías tomadas por fotógrafos anónimos y por otro tan conocidos, como Robert Capa, Agustí Centelles y Henri Cartier-Bresson, en las ciudades de Cataluña. Privilegia los momentos conflictivos como la Guerra Civil Española (1936-39), los años de represión de la dictadura franquista (1939-1975), la Transición a la Democracia o bien el llamado 15M (por las revueltas populares del 15 de mayo de 2011). Una vez identificadas las fotografías, los lugares y los acontecimientos que representan (por ejemplo un bombardeo en el Passeig de Gràcia de la ciudad de Barcelona), Martínez amplia las foto a escala urbana real, las monta en una estructura y las coloca en el mismo espacio en el que la escena fuera captada. Asimismo, Martínez suele dejar huellas de su paso por sus propias refotografías. En este caso, el proceso refotográfico implica que a veces se vea su sombra o su mano sosteniendo la foto antigua. Entrevistamos a Ricard Martínez con el fin de que nos explicara los motivos y las consecuencias estéticas y políticas de su proyecto de refotografía.

La siguiente entrevista se hizo en el marco de un seminario de doctorado de la Ohio State University, titulado “Art and Resistance in Times of Uprising (1868-2012)” dirigido por la profesora Aurélie Vialette. La idea principal del curso era explorar la relación entre el arte y las prácticas de resistencia en tiempos de rebeliones, guerras, revoluciones [End Page 137] o levantamientos populares que tuvieron lugar en la Península Ibérica de mediados del siglo XIX hasta nuestros días: la revolución de “La Gloriosa” (1868), las huelgas obreras vascas de finales del siglo XIX, las huelgas obreras de 2012, las revueltas anarquista en Barcelona (1919), los conflictos sociales de la Segunda República (1932-1936), la guerra civil (1936-1939), las protestas estudiantiles durante la dictadura franquista, el golpe de estado del 23F (23 de febrero de 1981), las problemáticas relativas a la memoria histórica, y el movimiento del “15M.” El corpus de textos literarios, artículos de prensa, caricaturas, carteles de propaganda, pinturas, música, fotografías, películas, series televisivas, y cómics que estudiamos nos invitó a pensar en cómo se construye y se expresa la resistencia (personal, colectiva, nacional) cuando un territorio está en situación de enfrentamiento.


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Ricard Martínez.

Fotografía por Susanna Muriel.

Nuestros enfoques fueron diversos, ya que los objetos de estudio abarcaban muchas disciplinas: cuentos, poesías, ensayos, obras pictóricas, caricaturas periodísticas, revistas, música, películas, series televisivas, cómics, fotografías, carteles de propaganda y una entrevista con el fotógrafo Ricard Martínez. Una semana antes de la entrevista, se organizó un laboratorio en clase en el cual discutimos una serie de objetos culturales que permitían entender mejor el proyecto fotográfico de Martínez: una selección de fotografías de la guerra civil en Brigadistas: el archivo fotográfico del general Walter (http://www.uv.es/cultura/c/docs/expbrigadistascast08.htm), Pinturas de guerra. Dibujantes antifascistas en la Guerra Civil española de Miguel Sarró (Madrid: Traficantes de sueños, 2005), “Photography and the Spanish Civil War” de Curtis Wasson (en Valis, Noël. Teaching Representations of the Spanish Civil War. MLA, 2006, 317-27), las páginas Internet en las que aparecían los trabajos, conferencias, vídeos y entrevistas de Ricard Martínez. Después del análisis y de la discusión acerca de estos documentos, los estudiantes y la profesora formularon preguntas, colectivamente, [End Page 138] para la entrevista. Esta última fue una experiencia mucho más enriquecedora que una simple sucesión de preguntas y respuestas ya que las nuevas tecnologías—estas salas inteligentes a disposición de los profesores en las universidades norteamericanas—le permitieron a Martínez compartir su...

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