Informations et initiatives

Contre - Cultures

Musique et contre-culture(s) : le rock, les sixties, les États-Unis et au-delà – Appel à contributions, jusqu’au 1^er novembre 2011

La précédente livraison du Mouvement social avait salué la naissance d’un séminaire interdisciplinaire consacré à l’histoire sociale du rock, signe d’un intérêt croissant de la recherche universitaire française pour un genre musical dont l’importance et l’impact au cours du dernier demi-siècle ne sauraient être sous-estimés. Volume ! La revue des musiques populaires, revue semestrielle de recherche fondée il y a une dizaine d’années, et qui a joué un rôle pionnier dans cette reconnaissance, prépare, dans une perspective proche, sous la direction de Frédéric Robert, un numéro consacré au rock des sixties en tant que « ciment » d’un mouvement « contre-culturel » extrêmement divers et parfois contradictoire. Il s’intéressera à toutes les dimensions du phénomène (y compris aux contre-cultures « réactionnaires »), aux circulations dans l’espace et le temps, aux héritages et aux regards contemporains.

Contacts : Frédéric Robert, mél : fredericbob@aol.com et Gérôme Guibert, mél : gerome.guibert@wanadoo.fr

Pour plus d’informations : http://calenda.revues.org/nouvelle20067.html

Culture et contre-culture : genèse, pratiques, conceptualisations – Appel à contributions, jusqu’au 15 septembre 2011

Contre-culture, toujours. Mais cette fois, l’ambition est plus vaste. Du 21 au 23 mars 2012 se tiendra à l’université Paris Ouest Nanterre un grand colloque international à l’initiative de trois centres de recherches rattachés à cet établissement (le Groupe d’analyse politique, le Centre de recherches anglophones et le Centre d’études et de recherches sur l’espace germanophone), de deux centres de l’université Nancy 2 (le Centre d’études littéraire Jean Mourot et Interdisciplinarité dans les études anglophones) et des historiens du temps présent de l’université de Bielefeld. L’un des objectifs de cette rencontre sera de s’interroger sur la notion largement banalisée de « contre-culture », la genèse du concept dans les années 1960, ses déclinaisons et trajectoires dans le temps et dans l’espace, la remise en cause des hiérarchies culturelles qu’il implique, les pratiques alternatives qui s’en réclament, dans des environnements linguistiques, culturels et politiques très divers.

Contact : Xavier Landrin, mél : landrin@free.fr

Envoi des propositions : colloquecontreculture@gmail.com

Les Mondes de L’Éducation

« Les mondes du technique » au prisme de l’ENET-ENSET-ENS Cachan : formations, recherche, sociologies et environnements (XIX^e–XXI^e siècle) – Appel à contributions, jusqu’au 15 octobre 2011

À l’occasion du centenaire de sa naissance, l’École normale supérieure de Cachan (alors École normale d’Enseignement technique, avant de devenir ENSET en 1934, puis ENS Cachan en 1985) s’interroge, au « prisme » de sa propre histoire, sur l’évolution de l’enseignement technique et de ses missions, et sur ce que ces bouleversements nous disent de l’évolution de la société française : modernisation des techniques et du monde du travail, généralisation scolaire et place des filles, structuration et hiérarchisation du système d’enseignement et de recherche. Ce colloque international et interdisciplinaire se déroulera à l’automne 2012. Les chercheurs intéressés par une contribution trouveront de précieux renseignements, des pistes de réflexion, des propositions de thèmes et de sources disponibles dans un « texte d’accompagnement » très consistant, téléchargeable sur le site de l’École.

Contact : Florent Le Bot, mél : florent.le-bot@ens-cachan.fr

Pour plus d’information : http://www.ens-cachan.fr

Envoi des propositions : centenaire2012@ens-cachan.fr

Internationalisation dans le champ éducatif, XVIII^e–XX^e siècles – Appel à contributions, jusqu’au 31 octobre 2011

Autre centenaire pédagogique, celui de l’Institut Jean-Jacques Rousseau & Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’université de Genève. Pour célébrer l’événement, l’institution jadis animée par Jean Piaget s’est associée à l’International Standing Conference for the History...