La universidad de la cultura, la universidad del disenso y la Tercera Vía universitaria (Norteamérica y España)

La universidad de Ia cultura la universidad del disenso y la Tercera VÃ-a universitaria (Norteamérica y España) José MarL· RodrÃ-guez GarcL· is an Assistant Professor of Romance Studies at Cornell University. His numerous essays on early modern English and Spanish literature, as well as on twentieth-century poetry of the Americas, have appeared in such journals as Dispositio/n, Comparative Literature Studies, Explorations in Renaissance Culture, Romance Notes, Genre, and Journal x, among others. He is on the Editorial Board of Diacritics. Contextos y subtextos de la Ley Orgánica de Universidades de 2001 En el presente trabajo esbozo y gloso crÃ-ticamente los principales argumentos del influyente libro de Bill Readings, The University in Ruins, cuya publicaci ón postuma en 1996 conmocionó al mundo universitario de Canadá y Estados Unidos. Readings llama a su estudio un "structural diagnosis" (2) de la progresiva receptividad de la universidad a los modus operandi empresariales , en concreto al proyecto de alcanzar niveles de calidad en la prestación de un servicio educativo al alumno-cliente , el cual busca un tÃ-tulo-producto que le reporte beneficios cuantificables a corto plazo. Aunque Readings se declara un defensor de la ética postmoderna del "disenso" y un escéptico de la simbiosis universidad-empresa, su estudio no apunta un camino alternativo que permita a la "universidad de la cultura" (que él concibe como institución investigadora e intelectualmente selectiva), ahora "en ruinas ," refundarse al margen de la mentalidad empresarial.1 Pese a esta carencia, su diagnóstico resulta muy útil para entender los contenidos de dos libros españoles de 2000 que sÃ- defienden la mercantilización de la universidad en el contexto de la educación para la promoción económica y social: el informe Universidad 2 mil, encargado en 1998 por la Conferencia de Rectores de las Universidades Espa- ñolas a Josep M. Bricall, él mismo ex-Presidente de la Conferencia de Rectores Europeos; y, muy especialmente, La Arizona Journal of Hispanic Cultural Studies Volume 6, 2002 152 Arizona Journal of Hispanic Cultural Studies nueva cultura de la Universidad del siglo XXI, del filólogo de la Universidad de Oviedo José Luis Caramés Lage. El principal argumento que desarrolla el libro de Readings es el siguiente: las universidades de Canadá y Estados Unidos se están reestructurando administrativamente a imagen del modelo corporativo de la empresa multinacional. Esta no representa los intereses ideológicos ni financieros de un estado-nación concreto, sino que opera de acuerdo con criterios utilitarios de productividad y rentabilidad económica propios del competitivo mundo mercantil de la era global (Readings 3, 12-13, 51-53 γ passim). El historiador Dominick LaCapra, quien también censura la mercantilización indiscriminada de la universidad, ha puntualizado que la comunicación global no intenta debilitar ni abolir el estado-nación como tal, sino que oculta los intereses de los paÃ-ses económicamente poderosos bajo la máscara de empresas transnacionales (3435 , 40-41). Readings designa a la universidad utilitaria que incorpora criterios de competitividad y calidad propios de la corporación transnacional como "universidad de la excelencia" ("university of excellence"), mientras que Caramés Lage se refiere a ella, adoptando la frase "third way" acuñada por Anthony Giddens entre los sociólogos y Tony Blair entre los polÃ-ticos, como "Tercera VÃ-a universitaria . Utilizando el libro de Readings y los contextos de su recepción como subtexto de mis reflexiones, que he documentado con cifras y datos ya publicados y con experiencias personales más difÃ-cilmente objetivables, me dirijo fundamentalmente al hispanismo norteamericano, present ándole, desde la óptica de quien ha pasado los últimos siete años de su vida profesional (1995-2002) desempeñando labores docentes e investigadoras en tres campus de dos universidades españolas, un panorama menos autocomplaciente y menos esperanzado que el dibujado en publicaciones escritas desde dentro de la misma universidad española. Entre las objeciones más importantes que haré a los estudios de Bricall y Caramés Lage se cuentan las tres siguientes: primera, que en ocasiones equiparan lo que la sociedad plural (incluyendo el ya nutrido sectot de licenciados universitarios) espera de la...