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Arizona fournal of Hispanic Cultural Studies 311 grounded in the recognition that they shared a history of adversity. Vicki Ruiz's essay, "Color Coded: Reflections at the Millennium," which reflects the intellectual maturity, sophistication, and wisdom of a senior scholar, is a perceptive and most informative look at the resurgence of nativism at century's end. With her analysis of a few carefully selected examples by government officials, the media, and overdy racist, anti-immigrant groups, she uncovers how the patterns of the century-old process of "othering" functions insidiously in the contemporary world along rhe U.S-Mexico border and elsewhere where concentrations of ChÃ-canos and Mexicans are found. She shows how nativist -tinged suburban legends have found their way into cultural iconography and political discourse such as the selling of California's Proposition 187. As I mentioned earlier, alrhough it was clearly not the intent of the editors to create a dynamic and more intentional dialogue among critics and theorists with diverse ethnic, gender, and national perspectives, the anthology could have been enriched by the inclusion of at least a few more non-Chicana/o scholars. Penn-Hilden's essay is a powerful example of a perspective that one does not often find in critical anthologies of this type. Again, an anthology characterized by balanced perspectives—theoretical, gender, disciplinary , methodological, national, ethnic, etc— with a focus on the U.S.-Mexico border would be most valuable. Chuck Tatum The University of Arizona Aprender a huir Seix Barrai, 2002 Por Care Santos La narrativa de Care Santos (Mataró, 1970) ha estado centrada frecuentemente en una temática que se hace eco de los problemas vitales de la juventud. A este respecto baste recordar tÃ-tulos como La muerte de Kurt Cobain (1997) sobre la muerte en plena juventud, Okupada (1997) sobre la ocupación de casas, Operación Virgo (2000) sobre la pérdida de la virginidad en la adolescencia o Krysis (2002), thrillerbasado en video juegos y realidades virtuales. Sin embargo, en Aprender a huir (2002) Santos relega a un segundo plano la temática, en este caso centrada en la huida en los años de madurez, para privilegiar una estructura narrativa compleja—compuesta de elipsis, repeticiones , sobreentendidos y ambigüedades—que supera en consideración a la historia contada. Mientras que el tema de Aprender a huir se desarrolla en el eje espacial—la vida de cuarro personajes en la dudad de Barcelona—en la estructura la autora utiliza el eje temporal y hace uso tanto de la técnica contrapuntista como de la narración recurrente. A partir de estos dos modos narrativos, la novela adquiere una disposición de red dentro de la cual se establece una meditación sobre las relaciones sociales y los móviles de la existencia. La estructura de Aprender se basa en el concepto nietzschiano de apolÃ-neo/dionisiaco, de forma que la novela se divide en dos partes—tituladas "La noche" y "El dÃ-a"—de longitud muy distinta : la primera ocupa más de las dos terceras partes de la paginación total, haciendo asÃ- hincapié en la trascendencia del lado oculto de la existencia. La narración progresa de manera acelerada e imprecisa durante "La noche," momento de la huida vehemente de los protagonistas, para volverse pausada y explÃ-cita en el transcurso de "El dÃ-a"; es decir, la noche/deseo acoge la acción dionisiaca en oposici ón al dÃ-a/razón que da forma a la perspectiva apolÃ-nea, reflexiva y ordenada. Por este motivo, en "La noche," el lector asiste a la fuga de los protagonistas sin entender las motivaciones últimas de la misma y tendrá que esperar la llegada de "El dÃ-a" para entrever la lógica de sus acciones y decisiones. Como consecuencia de esta estructura dual, el desenlace de la historia ocurre en la página 151, al finalizar "La noche," y, sin embargo, el suspenso se mantiene magistralmente durante "El dÃ-a," aunque se presenten al lector los mismos hechos con diferente luz/perspectiva. "La noche" está organizada alrededor de nueve capÃ-tulos, subdivididos en apartados vinculados directamente con los cuatro personajes, tres de ellos...

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