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Second Language Phonology as Redeployment of L1 Phonological Knowledge
- The Canadian Journal of Linguistics / La revue canadienne de linguistique
- University of Toronto Press
- 50(1/2/3/4), March/June/Sept/Dec mars/juin/sep/déc 2005
- pp. 285-314
- 10.1353/cjl.2007.0000
- Article
- Additional Information
This article presents research showing that second language (L2) learners do not have deficient representations and they are capable of acquiring structures that are absent from their first language (L1). The Redeployment Hypothesis—which claims that L2 phonologies include novel representations created via redeployment of L1 phonological components—is consistent with data from several domains, including acquisition of phonological features, syllable structure, moraic structure, and metrical structure. Moreover, it is shown that input prominence plays a role in L2 acquisition, and that language learners are sensitive to robust phonetic cues. Finally, studies done on interlingual homographs and homophones argue for non-selective access to the bilingual lexicon, suggesting that the language processing capacity is always engaged.
Cet article présente les résultats de recherches qui démontrent que les apprenants dâune deuxième langue (L2) nâont pas des représentations déficientes et quâils peuvent acquérir des structures qui sont absentes dans leur première langue (L1). Lâhypothèse de redéploiement—qui veut que les phonologies L2 incluent des représentations nouvelles créées via le redéploiement des composants phonologiques de L1—va de pair avec les données de plusieurs domaines, entre autres lâacquisition des traits phonologiques, de la structure syllabique, de la structure moraique et de la structure métrique. De plus, il est démontré que la saillance de lâinput joue un rôle dans lâacquisition de L2, et que les apprenants de langues sont sensibles aux indices phonétiques robustes. Finalement, les études portant sur les homographes et homophones entre deux langues indiquent que lâaccès au lexique bilingue est non-sélectif, suggérant que la capacité pour le traitement du langage est toujours engagé.