Los examenes profesionales de Ponce y Revueltas en el Conservatorio Nacional de Mexico

En el año de 1940 tuvieron lugar dos exámenes profesionales que, hasta donde he podido establecer, no han sido mencionados hasta ahora por quienes se han ocupado de la vida y la obra de Manuel María Ponce (1882-1948) y de Silvestre Revueltas (1899-1940). En este trabajo presento las transcripciones de las actas de dichos exámenes, y algunas consideraciones sobre las implicaciones de los mismos.

En 1940 llegaba a su fin la presidencia de Lázaro Cárdenas; su Secretario de Educación era Gonzalo Vázquez Vela, el Jefe del entonces Departamento de Bellas Artes Celestino Gorostiza (Departamento convertido siete años después en el actual Instituto Nacional de Bellas Artes); el Director del Conservatorio Nacional era Adalberto García de Mendoza.

El hecho mismo de los exámenes nos plantea algunas preguntas. No resulta fácil de entender que tanto Ponce como Revueltas, a ocho años y a tres semanas de sus respectivos fallecimientos, tuvieran la preocupación de recibirse del Conservatorio. Ponce dio clases desde 1919 y ocupó la Dirección del Conservatorio entre 1933 y 1934; Revueltas fue Director interino en 1933. Pero dejemos estas consideraciones para el final.

Empecemos por revisar brevemente la estructura del plantel en 1940, tomada de los Anales del Conservatorio publicados al año siguiente. ¹ Las carreras musicales eran Maestro de Composición, Maestro de Música Cantante, y Maestro de Música especializado en la enseñanza de un instrumento. También había estudios de danza y teatro. Las carreras estaban precedidas por tres años de "Cursos Selectivos". Es de resaltarse que el documento académico de Maestro seguía el esquema de la Escuela Normal, que forma profesores, a diferencia de la universidad, que forma profesionales, o como decimos habitualmente en México, "profesionistas". Por lo anterior se explica que se mezclaban cursos específicamente musicales con cursos de educación general, pues no tenían como requisito previo el Bachillerato, con el mismo rango de otras carreras esencialmente universitarias. Esta situación empezó a cambiar apenas en 1980, año en el que se registraron las primeras licenciaturas en música en la Dirección General de Profesiones de México. Las asignaturas que en teoría debieron acreditar nuestros sustentantes fueron las siguientes:

Cursos selectivos

Primer Año. Teoría, Solfeo y Dictado Musical, 1er. curso; Canto Coral, 1er. curso; Lengua Nacional, 1er. curso; Inglés o Francés o Alemán o Italiano, 1er. curso.

Segundo Año. Teoría, Solfeo y Dictado Musical, Teoría aplicada, 2o. curso; Instrumento o Canto, 1er. curso; Canto Coral, 2o. curso; Lengua Nacional, 2o. curso; Historia Universal, 2o. curso; Idioma, 2o. curso; Historia de Artes Plásticas.

Tercer Año. Teoría, Solfeo y Dictado Musical, 3er. curso; Acústica, curso elemental; Instrumento o Canto, 2o. curso; Armonía, 1er. curso; Canto Coral, 3er. curso; Idioma, 3er. curso; Psicología con prácticas de laboratorio.

Cursos profesionales
Maestro de Composición

Primer Año. Armonía, 2o. curso; Piano, 3er. curso; Historia de la Música, 1er. curso; Idioma, 1er. curso (distinto del que se tomó en Vocacional [sic]); Acústica Musical.

Segundo Año. Contrapunto, 1er. curso; Idioma, 2o. curso; Invenciones a dos y tres partes para piano, instrumentos de cuerda y aliento; Instrumento de Arco (1er. curso especial); Historia de la Música, 2o. curso.

Tercer Año. Contrapunto, 2o. curso; Producción de obras folklóricas para los alumnos que sientan esta tendencia artística; Instrumento de Arco, 2o. curso especial; Idioma, 3er. curso; Historia de la Música 3er. curso (Obras y autores contemporáneos).

Cuarto Año. Canon y Fuga; Pedagogía Musical; Introducción al pensamiento filosófico; Instrumento de arco (3er. curso especial).

Quinto Año. Composición, 1er. curso; Estética Musical y...