Ce n’est donc pas à un engouement passager pour une question d’actualité–la condition de l’adulte âgé–que le lecteur se trouve associé, mais bien à la poursuite d’une trajectoire qui s’ amorce dès l’origine du livre, qui traverse tant l’organisation des contributions que leur contenu, et qui s’ achève sur une ouverture: la réflexion du lecteur lui-même.

En réalité cet ouvrage fait écho aux «Quatrièmes Journées Internationales d’Éthique» qui se sont tenues du 23 au 26 mars 2011. Elles ont été organisées par l’équipe que dirige Marie-Jo Thiel, professeur à l’Université de Strasbourg, directrice du Centre européen d’enseignement et de recherche en éthique (CEERE), en collaboration avec les Universités de Lausanne, Genève et Amsterdam, et avec le soutien du Conseil de l’Europe, de différents ministères nationaux et du Conseil régional d’Alsace. L’ancrage des expériences et des recherches présentées est donc bien européen.