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  • Informations et Initiatives

Peintres en Guerre

Les peintres et la Première Guerre mondiale : commandes, productions, collections, vers une histoire comparative – Appel à communications, 15 janvier 2014

La Grande Guerre des peintres n’est pas une question neuve. La production de milliers de tableaux, gravures, dessins, ayant pour objet le conflit constitue un phénomène massif, qui touche les divers pays belligérants. Créations spontanées ou commandes officielles (celles des peintres « missionnés aux armées » et autres War artists), représentations des combats et de la mort, du quotidien du front, des destructions, mais aussi de la vie à l’arrière, réalistes ou allégoriques, académiques ou avant-gardistes, ces représentations de la guerre constituent un témoignage irremplaçable sur le conflit. La recension de ces œuvres, dont certaines sont dispersées dans des collections privées, leur analyse, l’examen de leurs conditions d’émergence et de diffusion ont fait l’objet de travaux, en particulier en Grande-Bretagne et en Allemagne. Ce colloque international, organisé par le CREA-EA 370 (Université Paris-10), la BDIC et le Musée de l’Armée, entend reprendre ces approches dans une perspective d’histoire comparée. Centré sur la France, l’Allemagne et le Royaume-Uni, il ne s’interdit pas une extension de la comparaison à d’autres pays engagés dans la guerre, y compris hors d’Europe (Amérique du Nord). Parmi les thèmes proposés à la réflexion des contributeurs, les organisateurs insistent notamment sur les usages, privés et publics, de ces œuvres, les contraintes qui pèsent sur elles, les programmes de commandes dans les différents pays, la représentation de l’expérience de l’extrême, la place des avant-gardes, les vecteurs de diffusion, la constitution des collections. Les propositions de communication rédigées en français ou en anglais - les deux langues du colloque - d’une longueur de 300 mots devront parvenir aux organisateurs pour le 15 janvier 2014, accompagnées d’une notice bio-bibliographique.

Soumission des propositions : Anne-Pascale Bruneau-Rumsey, mél : anne-pascale.bruneau@u-paris10.fr et Séverine Letalleur-Sommer, mél : severineletalleur@gmail.com

François Garnier, peintre des prisonniers de guerre

Louis Pape, professeur honoraire d’histoire ancienne à Rennes 2 et ancien professeur d’histoire militaire à Saint-Cyr Coëtquidan, s’est penché en historien sur une page de la vie de son beau-père, le peintre et illustrateur François Garnier (1914-1981), surtout connu pour ses illustrations d’ouvrages pédagogiques, dont la méthode de [End Page 177] lecture Boscher. Les archives familiales, très riches, et notamment un « Livre d’or » constitué de lettres et de récits réunis par la mère de François Garnier, l’ont mis sur la piste d’une partie méconnue de l’œuvre de celui-ci. Il rassemble dans ce petit volume superbement illustré, outre des extraits commentés de sa correspondance durant ses années de captivité en France, en Allemagne et en Autriche, 70 dessins, croquis, gouaches, aquarelles, tableaux, presque tous inédits et jamais exposés, réalisés durant cette période ou à son retour. Ces images décrivent de manière saisissante la vie quotidienne des prisonniers de guerre, de la partie de cartes au travail forcé, en passant par les transports dans les « wagons à bestiaux », les gardiens, l’arrivée des « politiques » et celle, difficilement soutenable, des cadavres décharnés de prison-niers russes, morts avant leur arrivée au stalag.

François Garnier, prisonnier de guerre 1939-1943. Textes, dessins et peintures présentés par Louis Pape, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2013, 130 p.

Ressources Numériques

Le Social History Portal est ouvert (projet Hope)

Nous avions attiré l’attention dans notre n°234 (janvier-mars 2011) sur l’importance du Projet Hope (Heritage of the People’s Europe), initiative ambitieuse engagée en 2010 par plusieurs centres européens de documentation, bibliothèques et institutions de recherches membres de l’IALHI (International Association of Labour History Institutions) et cofinancée par un programme européen de soutien en...

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