Greek into Arabic: Essays on Islamic Philosophy (review)

BOOK REVIEWS 109 makes for much enjoyment in the reading; the historical and linguistic enquiries are often most rewarding; the weakest moments come when his hectoring of modern sceptics betrays an ignorance of relevant modern arguments . Generally the production is excellent, but on page 129, line 19, delete .... ; on page 185, line 17 and page 186, line 14, read ~p,~**for ~pcr Amherst College J O H NKING-FARLOW Greek into Arabic: Essays on Islamic Philosophy. By Richard Wa}zer. (Cambridge , Mass.: Oriental Studies I, Harvard University Press, 1962. Pp. vi + 256. $11.00. English edition: Oxford, Bruno Cassirer. 63s.) Venu ~ l'islamologie des ~tudes classiques, M. Walzer s'est consacr~ depuis de longues annfies ~ ~tudier la tradition philosophique grecque au sein de la culture musulmane. Ses recherches ont vis~ soit ~trecouvrer sous une forme plus ou moins directe des d6bris de l'h6ritage philosophique et culturel grec perdus dans l'original, soit ~t 6clairer la survivance et l'adaptation de cet hfiritage classique chez les penseurs de l'Islam. Le volume en question rassemble quatorze 6tudes de l'auteur, toutes consacr~es ~ ce th~me sfiduisant, et parues au cours d'une trentaine d'ann6es dans diff~rents recueils et revues scientifiques: en commen~ant par un beau chapitre de synthbse (Islamic Philosophy), contribu~ ~ une histoire g~n6rale de la philosophie, et par l'autre figalement d'ensemble On the Legacy of the Classics in the Islamic World tir~ de la Festschrift pour Bruno Snell, suivis par un nombreux groupe de recherches particuli~res, pour la plus part r6dig~es en anglais, mais aussi en allemand et en italien. Six chapitres traitent de l'Aristote "arabe" (un fragment probablement de l'Eud~me recouvr~ dans al-Kindi, un ficho de dialogue aristot~lique ~p,~T~6~ retrouv~ dans un ouvrage d'adDailami , des comptes-rendus critiques sur tes 6ditions r6centes des versions arabes de l'Organon et de la Metaphysique, une fitude sur la place de la Rh6torique et de la Po~tique dans le m~me Organon, une autre encore sur les versions arabes d'Aristote dans les biblioth~ques d'Istanbul). Deux autres chapitres, fitroitement li~s entre eux, traitent de la philosophie morale de Galien, en puisant h un abr6g6 arabe de son perdu ,~p~~0~u, qui trahit une influence platonique pass6e par Posidonius, et contient entre autre une diatrib~ qui rappelle une fable bien connue de Babrius. Les quatre derniers chapitres se rattachent par contre au second des deux courants d'~tudes que nous avons indiqu~s: ils 6tudient ~ la lumi~re de textes r~cemment publi6s la pens~e d'al-Kindi, le philosophe arabe mu'tazilite pour lequel la revelation et la philosophie aboutissaient au m~me but, ou la pens6e d'al-Farabi sur le proph~tisme et la divination, consid~r~es avec Platon comme res- 110 HISTORY OF PHILOSOPHY sortantes de l"'imagination," et partant subordonn&s toutes les deux ~ la sp&ulation rationnelle. Une autre &ude sur l'&hique de Miskawaih nous montre ce philosophe du X si&le parvenu ~ des positions harmonistiques entre la foi et la pens& rationnelle, qui se rapprochent de celles d'al-Kindi, et se d&achent de celles d'al-Farabi, Avicenne et Averro~s. Une lecture enfin sur Platonism in Islamic Philosophy nous montre chez ce m~me al-Farabi et d'autres penseurs musulmans la survivance et l'adaptation de la pens~e platonique dans ce qui a trait aux quatre vertus fondamentales, ~ l'Rtat idfial, ~ la valeur du proph&isme, et ~ la pri~re philosophique. I1 suffit de cette simple table des mati6res pour faire ressortir la vari&~ et l'importance des th~mes abord~s par l'auteur darts la vaste domaine de la philosophie gr&o-islamique, &helonn& ici dans une succession chronologique et id~ale. M. Walzer connak en maitre la technique philologique dans les deux champs, classique et arabe; mais il salt s'~lever de la philologie fi des probl~mes fondamentaux d'histoire de la pens& et de la culture. I1 r~ussit ~ d~gager tr~s adroitement la pens& des auteurs arabes de leur forme souvent obscure et compliqu&, ~ reconnaltre ce qui est essentiel dans la foule des d&ails, ~ caract~riser la physionomie intellectuelle des individus et ~ la replacer en mSme temps dans le...