Canadian Journal of Sociology

The Canadian Journal of Sociology
Volume 29, Number 3, Summer 2004

CONTENTS

    Doran, Nob.
  • Re-writing the Social, Re-writing Sociology: Donzelot, Genealogy and Working-Class Bodies
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    Subject Headings:
    • Smith, Dorothy E., 1926-
    • Donzelot, Jacques.
    • Sociology -- Methodology.
    • Genealogy.
    • Ethnomethodology.
    Abstract:
      A generation ago, Dorothy Smith's groundbreaking work (1974) inspired numerous sociological neophytes to not only prioritise their own embodied experience, but also to question the hitherto taken for granted methodological conventions of the then current sociology. Yet for some students growing up on Smith's Marxist-influenced "nourishment," worrying problems remained. Fortunately, with "textual maturity" some resolution of these problems can now be proposed. Thus, this paper introduces readers to Donzelot's genealogical analysis of the "social" (Donzelot 1984) in order to show that Smith's original critique of conventional sociology must now be re-evaluated. Specifically, it will suggest that Smith's unquestioning usage of Marxist discourse needs to be subjected to critical analysis, because Marxism itself was heavily implicated in the original "invention" of sociology, and the "social" more generally.
    Résumé:
      Il y a une génération, les travaux révolutionnaires de Dorothy Smith ont inspiré un grand nombre de socio-neophytes à non seulement privilégier leurs expériences intériorisées du monde, mais aussi à questionner les conventions méthodologiques, prises pour acquis jusqu'ici dans l'acceptation de cette version théorique de la sociologie. Cependant, pour certains étudiants de l'école de pensée de Smith, dont la théorie se nourrit de l'influence marxiste, des problèmes inquiétants restent à être résolus. Heureusement, grâce au "textual maturity" certaines solutions à ces problèmes peuvent maintenant être suggérées. Ainsi, cet article propose aux lecteurs les analyses généalogiques de Donzelot sur le 'social' (Donzelot 1984), tout en démontrant que la critique originale de Smith sur la sociologie conventionnelle doit faire maintenant l'objet d'une ré-éxamination. En effet, cet essai émettra l'hypothèse que l'usage inconditionnel du Marxisme chez Smith doit se prêter aux analyses critiques, car le Marxisme lui-même était lourdement impliqué dans l'invention originelle de la sociologie, et, par extension, du "social" en général.
    Sugiman, Pamela H. (Pamela Haruchiyo), 1958-
  • Memories of Internment: Narrating Japanese Canadian Women's Life Stories
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    Subject Headings:
    • Japanese -- Canada -- Evacuation and relocation, 1942-1945.
    • Women -- Canada -- Psychology.
    • Memory -- Social aspects.
    Abstract:
      This paper attempts to bridge the dichotomy of "historical truth" and personal recollection by exploring the sociological concept of memory. Drawing on 30 oral testimonies of Nisei (second generation) Japanese Canadian women, I explore the diverse and often complex ways in which Nisei women remember the internment, with particular attention to the intermingling of past and present, the relationship between teller and listener, as well as the layering of personal and public narratives, in the construction of these memories. The theme of silence and telling is also explored, with the understanding that the literacization of memories is always a political act.
    Résumé:
      Cet article essaie de relier la dichotomie de la « vérité historique » et des souvenirs personnels en explorant le concept sociologique de la mémoire. M'inspirant de 30 témoignages oraux de femmes canadiennes japonaises Nisei (deuxième génération), j'explore les manières variées et souvent complexes dont les femmes Nisei se souviennent de l'internement, en accordant une attention toute spéciale au mélange entre le passé et le présent, à la relation entre le narrateur et l'auditeur et à la superposition de narrations personnelles et publiques dans la reconstruction de ces souvenirs. Le thème du silence et de la narration y est aussi exploré en sachant que toute transposition par écrit de souvenirs représente toujours un acte politique.
    Norkus, Zenonas.
  • Max Weber on Nations and Nationalsim: Political Economy before Political Sociology
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    Subject Headings:
    • Weber, Max, 1864-1920 -- Political and social views.
    • Nationalism -- Germany -- History.
    • Economics -- Germany -- History.
    Abstract:
      Although Weber voiced doubts about the scientific value of the concepts of "ethnicity" and "nation," in his work one can detect the outlines of two theories of nation. In the political-sociological theory (exposed in Economy and Society), the nation is understood as a status group united by common historical memory and fighting for the prestige of power and culture with other nations. Besides that, in his early work Weber outlines the political-economical (or "national-economical") theory of nation, conceiving nation as the organizational form of economic association which is optimal in the fight for "elbow-room" in the globalized "Malthusian world" as described by the classical model of long-term economic dynamics. Weberian political-economical concept of nations and nationalism is explicated using recent idea of rent-seeking, and is applied to highlight the deficiencies of the prevailing E.Gellner-E.Hobsbawm-B.Anderson theory of nations and nationalism.
    Résumé:
      Bien que Weber ait des hésitations concernant la valeur scientifique des notions de la "nation" et "l'ethnicité" c'est possible distinguer les esquisses des deux théories de la nation dans ses travaux. La théorie politique-sociologique (en Économie et société) défine la nation comme une groupe de statut uni par la mémoire historique commune, qui se battre contre les autres nations pour le prestige de pouvoir et culture. Dans ses travaux premiers Weber profile aussi la théorie politique-économique (ou "national-économique") de la nation. Ici la nation est conceptualisée comme une forme d'organisation de l'association économique, qui est optimale pour la lutte pour l'éspace vitale dans "le monde selon Malthus" (comme il c'est décrit dans le modèle classique de la dynamique économique d'une longue durée) globalisée. La conception weberienne politique-économique des nations et nationalisme est réconstruite en utilisant la notion contemporaine des "lutte pour des rentes" (rent-seeking). Cette conception est aussi utilisé pour exposer les défauts de la théorie de la nation et nationalisme de E.Gellner-E.Hobsbawm-B.Anderson, qui prévaut jusqu'à présent.
    Aurini, Janice.
    Davies, Scott, 1962-
  • The Transformation of Private Tutoring: Education in a Franchise Form
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    Subject Headings:
    • Tutors and tutoring -- Canada.
    • Education -- Standards -- Canada.
    Abstract:
      Various forms of private education are growing in Canada. This paper explores one instance of this change, private tutoring. Data from Ontario show that this massively growing industry is expanding its reach, as exemplified by the evolution from "shadow education" provision into "learning centre" franchises. Traditional shadow educators closely follow the school curriculum, offering short-term homework help and test prep. Learning centres develop their own curricular and assessment tools, offer comprehensive menus of services, and aim to nurture long-term skills. In so doing, these businesses are becoming increasingly "school-like," moving beyond supplementary education towards a fuller alternative to public schooling.We link this evolution to the imperatives of the franchise form. Their larger investment prompts franchises to control their services via standardization, to secure stable revenues, and to seek new market niches. In conclusion we discuss the prospects for tutoring and other forms of private education.
    Résumé:
      Dans le secteur privé, différents modèles d'enseignement se développent actuellement au Canada. Cet article illustre un cas spécifique de cette évolution : la transformation du tutorat. Des données de l'Ontario démontrent que cette industrie, qui connaît un essor formidable, est en pleine expansion, tel qu'on peut le constater par la modification du tutorat, qui mèned'une forme d'éducation parallèle à des centres franchisés d'éducation. Les éducateurs traditionnels qui offrent des services parallèles suivent de près les programmes scolaires, offrant de l'aide à court terme pour les devoirs et pour les préparations aux examens, tandis que les centres d'éducation développent leurs propres outils d'apprentissage et d'évaluation, leurs programmes de services éducatifs polyvalents et visent aussi à entretenir leurs compétences à long terme. Ce faisant, ces entreprises deviennent de plus en plus « semblables à l'école », passant, au-delà de l'enseignement d'appoint, à une alternative plus sérieuse à l'école publique. Nous attribuons cette évolution aux impératifs entraînés par la formule des franchises. Les centres d'éducation, nécessitant de plus gros investissements, poussent les franchisésà standardiser leurs services, à s'assurer des revenus plus stables provenant de sources traditionnelles et à rechercher de nouveaux créneaux dans le domaine. Pour terminer, nous discutons des perspectives à court et à long termes du marché du tutorat et d'autres formes d'éducation privée.

Note on Society/Réflexion sur la société

Note on the Discipline/Réflexion sur la discipline

    Hamel, Jacques, 1956-
  • Qu'ont à dire les sociologues sur l'organisation des sociétés? Remarques sur la sociologie québécoise contemporaine
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    Subject Headings:
    • Sociology -- Québec (Province)

Review Essay/Revue Critique

    Prince, Michael J.
  • Disability, Disability Studies and Citizenship: Moving Up or Off the Sociological Agenda?
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    Subject Headings:
    • Barnes, Colin, 1946- Disability.
    • Mercer, G. (Geoffrey)
    • Barnes, Colin, 1946-, ed. Disability studies today.
    • Oliver, Mike, ed.
    • Barton, Len, ed.
    • Titchkosky, Tanya, 1966- Disability, self, and society.
    • Sociology of disability.
    • Disability studies.

Book Reviews/Comptes rendus

    Nielson, Norma L.
    Bertels, Stephanie.
  • Embracing Risk: The Changing Culture of Risk and Responsibility (review)
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    Subject Headings:
    • Baker, Tom, 1959-, ed. Embracing risk: the changing culture of risk and responsibility.
    • Simon, Jonathan, ed.
    • Risk -- Sociological aspects.
    Erickson, Mark.
  • Natural-Born Cyborgs: Minds, Technologies, and the Future of Human Intelligence (review)
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    Subject Headings:
    • Clark, Andy, 1957- Natural-born cyborgs: minds, technologies, and the future of human intelligence.
    • Technology -- Social aspects.
    Blute, Marion.
  • Altruistically Inclined?: The Behavioral Sciences, Evolutionary Theory, and the Origins of Reciprocity (review)
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    Subject Headings:
    • Field, Alexander J. Altruistically inclined?: the behavioral sciences, evolutionary theory, and the origins of reciprocity.
    • Altruism.
    Dowbiggin, Ian Robert, 1952-
  • Console and Classify: The French Psychiatric Profession in the Nineteenth Century (review)
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    Subject Headings:
    • Goldstein, Jan Ellen. Console and classify: the French psychiatric profession in the nineteenth century.
    • Psychiatry -- France -- History -- 19th century.
    Hall, John A., 1949-
  • Politics in the Vernacular: Nationalism, Multiculturalism and Citizenship, and: Multinational Democracies (review)
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    Subject Headings:
    • Kymlicka, Will. Politics in the vernacular: nationalism, multiculturalism and citizenship.
    • Gagnon, Alain, ed. Multinational democracies.
    • Tully, James, 1946-, ed.
    • Minorities -- Civil rights.
    • Nationalism -- Case studies.
    Preston, Richard J., 1931-
  • The White Man's Gonna Getcha: The Colonial Challenge to the Crees in Quebec (review)
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    Subject Headings:
    • Morantz, Toby Elaine, 1943- White man's gonna getcha: the colonial challenge to the Crees in Quebec.
    • Cree Indians -- James Bay Region -- History.
    Gagné, Gilles, 1940-
    Langlois, Simon.
  • Comment on book review by Maurice Pinard - Volume 28(4): 581-4
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    Subject Headings:
    • Pinard, Maurice, 1929-
    • Gagné, Gilles, 1948- Raisons fortes: nature et signification de l’appui à la souveraineté du Québec.
    • Langlois, Simon.

Books Received




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