Canadian Historical Review

The Canadian Historical Review
Volume 86, Number 3, September 2005

CONTENTS

    Heron, Craig.
  • The Boys and Their Booze: Masculinities and Public Drinking in Working-class Hamilton, 1890-1946
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    Subject Headings:
    • Working class men -- Alcohol use -- Ontario -- Hamilton -- History -- 20th century.
    • Drinking of alcoholic beverages -- Ontario -- Hamilton -- History -- 20th century.
    • Masculinity -- Ontario -- Hamilton -- History -- 20th century.
    Abstract:
      Working-class boys learned the expectations and practices of their gender identities through the course of growing up. They had to adapt to their subordination as wage-earners but also to their patriarchal privileges within their families and communities. Central to their masculinities was a tension between the obligations owed to family economies and the commitments to the independence and pleasures of bachelor lifestyles, which allowed men to be 'boys' well into adulthood. In early-twentieth-century working-class Hamilton, as elsewhere, public drinking places – first saloons, then post-Prohibition beverage rooms – were homo-social sites of consolation and retreat from family, work, and prim morality and forums for consolidating two distinct expressions of working-class masculinities: explosive, bachelor-driven expressiveness and more restrained sociability. Prohibition disrupted these processes of gender formation, and the post-Prohibition regulatory regime tried, with limited success, to keep them under control. Perhaps more important, however, were the arrival of women in the sites of public drinking and the integration of alcohol consumption into courtship and companionate marriage, which prompted new masculine practices among working men in coexistence with older homo-social forms.

      Les garçons de la classe ouvrière apprenaient les attentes et les pratiques relatives à leur identité sexuelle au cours de leur passage vers l'âge adulte. Ils devaient s'adapter à leur statut de subordonnés, à titre de salariés, mais également à leurs privilèges patriarcaux au sein de leur famille et de leur collectivité. Un élément central de leur masculinité était la tension entre leurs obligations envers l'économie familiale et leur engagement envers l'indépendance et les plaisirs du célibat, qui permettait aux hommes de rester des enfants bien après leur entrée dans l'âge adulte. Au début du vingtième siècle, dans les milieux ouvriers de la ville de Hamilton, comme ailleurs, les lieux publics de consommation d'alcool (d'abord les tavernes, puis les débits de boisson après la prohibition) constituaient des lieux homosociaux où l'on pouvait obtenir de la consolation et oublier la famille, le travail et la moralité guindée, ainsi que des tribunes où l'on pouvait consolider deux expressions distinctes de la masculinité de la classe ouvrière : l'expressivité explosive, fondée sur le célibat, et une sociabilité plus contenue. La prohibition a bouleversé ces processus de formation de l'identité sexuelle, et le régime de réglementation postérieur à la prohibition a tenté, avec un succès mitigé, de garder le contrôle sur ceux-ci. Cependant, une chose peut-être plus importante encore, a été l'arrivée des femmes dans les lieux publics de consommation d'alcool ainsi que l'intégration de la consommation d'alcool dans les relations de séduction et de cohabitation, ce qui a donné lieu à de nouvelles pratiques masculines, qui se sont ajoutées à des formes homosociales plus anciennes, chez les hommes des classes ouvrières.

    Messamore, Barbara Jane, 1959-
  • 'The line over which he must not pass': Defining the Office of Governor General, 1878
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    Subject Headings:
    • Canada. Governor General.
    • Canada -- Politics and government -- 1867-1914.
    • Blake, Edward, 1833-1912.
    • Dufferin and Ava, Frederick Temple Blackwood, Marquis of, 1826-1902.
    • Mackenzie, Alexander, 1822-1892.
    Abstract:
      Confederation in 1867 did not mark any dramatic shift in the functioning of the office of governor general. The watershed of colonial self-government in 1848 was the real point of change. But neither of these constitutional milestones led to any redrafting of the instruments defining the viceregal role. The governor general's commission – or letters patent, and instructions – remained out of step with actual constitutional practice, and the British Colonial Office was content to let the anomaly stand. Lord Dufferin, Canada's governor general between 1872 and 1878, had an activist approach to the role, and his frequent clashes with Alexander Mackenzie's Liberal administration, most notably over the commitment to build a railway to British Columbia, sharpened Justice Minister Edward Blake's resolve to see new permanent documents drafted to define the limits of viceregal power.

      La confédération, en 1967, n'a pas engendré de changement marquant dans le fonctionnement du rôle de gouverneur général. L'élément décisif qu'a été l'autonomie gouvernementale coloniale, en 1848, constituait le véritable changement. Cependant, aucun de ces jalons constitutionnels n'a mené à une refonte des instruments définissant le rôle vice-royal. Le pouvoir délégué au gouverneur général, c'est-à-dire ses lettres patentes, ainsi que ses instructions sont restées déconnectées des pratiques constitutionnelles réelles, et le British Colonial Office souhaitait laisser cette anomalie perdurer. Lord Dufferin, Gouverneur général du Canada entre 1872 et 1878, a adopté une approche activiste à l'égard de son rôle, et ses disputes fréquentes avec l'administration libérale d'Alexander Mackenzie, surtout au sujet de l'engagement de celle-ci à construire un chemin de fer jusqu'en Colombie-Britannique, a renforcé la détermination d'Edward Blake, Ministre de la Justice, à faire en sorte que de nouveaux documents permanents soient rédigés afin de définir les limites du pouvoir vice-royal.

    Bienvenue, Louise.
    Hudon, Christine, 1966-
  • «Pour devenir homme, tu transgresseras...» Quelques enjeux de la socialisation masculine dans les collèges classiques québécois (1880-1939)
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    Subject Headings:
    • Education, Secondary -- Social aspects -- Québec (Province) -- History.
    • Teenage boys -- Québec (Province) -- Psychology -- History.
    • Teenage boys -- Québec (Province) -- Conduct of life -- History.
    • Masculinity -- Québec (Province) -- History.
    • Socialization -- Québec (Province) -- History.
    Abstract:
      Dans l'univers normatif des collèges classiques et des petits séminaires pour garçons de la fin du XIXe siècle et du premier tiers du XXe siècle, « devenir homme » présentait des défis particuliers. Pour quiconque ne se destinait pas à la vie religieuse, le modèle masculin véhiculé par ces institutions pouvait apparaître, dans son exaltation de vertus tel la chasteté, l'ascétisme et la soumission, déficitaire sur le plan viril au point de motiver des résistances plus ou moins grandes. À partir d'un corpus composé des fonds d'archives de trois collèges classiques régionaux ainsi que d'une soixantaine d'ouvrages (mémoires et autobiographies) rédigés par d'anciens collégiens, cet article cherche à approfondir le lien entre l'acte transgressif et la construction de l'identité sexuée. Saisissant l'acte délictueux au-delà de son sens premier, celui de l'affirmation de l'autonomie individuelle face au groupe et à l'autorité, il l'appréhende dans sa fonction d'expression et de restauration d'une masculinité ponctuellement menacée par la pédagogie collégienne.

      In the prescriptive world of classical colleges and junior seminaries for boys at the end of the nineteenth century and during the first third of the twentieth century, 'becoming a man' presented specific challenges. The male model promoted by these institutions, with its emphasis on virtues such as chastity, asceticism, and obedience, could appear lacking in virility for anyone not destined for religious life, to the point of engen dering varying degrees of resistance. Based on a corpus that comprised the archival holdings of three regional classical colleges, as well as approximately sixty works (memoirs and autobiographies) written by former collegians, this article seeks to investigate the connection between the transgressive act and the construction of sexual identity. Understanding the criminal act beyond its primary meaning – that of asserting individual autonomy in the face of authority and the group – it conceives of it in terms of its function of expressing and restoring a masculinity threatened from time to time by college education.

    Wall, Sharon.
  • Totem Poles, Teepees, and Token Traditions: 'Playing Indian' at Ontario Summer Camps, 1920-1955
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    Subject Headings:
    • Camps -- Social aspects -- Ontario -- History -- 20th century.
    • Indians in popular culture -- Ontario -- History -- 20th century.
    Abstract:
      In a broad sense, summer camp was hailed as a recreation of 'the Indian way of life,' a place where (mainly) white children learned 'to live like Indians' during the summer months. This article explores this curious cultural phenomenon and concludes that the camp's Indian programming had little to do with honouring or even understanding Aboriginal peoples and more to do with seeking a balm for the non-Native experience of modernity. Drawing on recent scholarship on antimodernism, 'playing Indian,' and child-rearing, it suggests that a racialized form of antimodernism expressed itself at camp, as did modern infatuation with questions of childhood, identity, and race.

      Dans un sens large, le camp d'été était acclamé comme un retour au mode de vie des Indiens, un lieu où des enfants blancs (pour la plupart) apprenaient à vivre comme des Indiens pendant les mois d'été. Cet article explore ce curieux phénomène culturel et conclut que la thématique indienne des camps d'été n'avait pas grand chose à voir avec la commémoration ni même la compréhension des peuples autochtones, mais qu'il s'agissait plutôt de la recherche d'un remède à l'expérience vécue par les non-autochtones à l'égard de la modernité. À la lumière d'études récentes sur l'antimodernisme, la tendance à « jouer aux indiens » et l'éducation des enfants, cet article révèle qu'une forme d'antimodernisme axée sur la race s'est exprimée à travers les camps d'été, parallèlement à l'engouement moderne pour des questions comme l'enfance, l'identité et la race.

Notes and Comments

Reviews

    Cook, Tim, 1971-
  • Hell's Corner: An Illustrated History of Canada's Great War: 1914-1918 (review)
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    Subject Headings:
    • Granatstein, J. L., 1939- Hell's corner: an illustrated history of Canada's Great War: 1914-1918.
    • World War, 1914-1918 -- Canada.
    Wood, James.
  • Battle Lines: Eyewitness Accounts from Canada's Military History (review)
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    Subject Headings:
    • Granatstein, J. L., ed. Battle lines: eyewitness accounts from Canada's military history.
    • Hillmer, Norman, ed.
    • Canada -- History, Military -- 20th century -- Sources.
    Smith, Allan (Allan C. L.)
  • The Confederation Group of Canadian Poets, 1880-1897 (review)
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    Subject Headings:
    • Bentley, D. M. R. Confederation Group of Canadian poets, 1880-1897.
    • Canadian poetry -- 19th century -- History and criticism.
    Klages, Gregory.
  • History of the Book in Canada, Volume I, Beginnings to 1840 (review)
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    Subject Headings:
    • Fleming, Patricia, 1939-, ed. History of the book in Canada.
    • Gallichan, Gilles, 1951-, ed.
    • Lamonde, Yvan, ed.
    • Books -- Canada -- History.
    Fleming, Keith Robson, 1956-
  • Eugene A. Forsey: An Intellectual Biography (review)
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    Subject Headings:
    • Milligan, Frank, 1952- Eugene A. Forsey: an intellectual biography.
    • Forsey, Eugene Alfred, 1904-
    Finkel, Alvin, 1949-
  • Alberta Premiers of the Twentieth Century (review)
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    Subject Headings:
    • Rennie, Bradford James, 1960-, ed. Alberta premiers of the twentieth century.
    • Prime ministers -- Alberta -- Biography.
    Stevenson, Michael D., 1967-
  • The Red Man's on the Warpath: The Image of the 'Indian' and the Second World War (review)
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    Subject Headings:
    • Sheffield, R. Scott. Red man's on the warpath: the image of the 'Indian' and the Second World War.
    • World War, 1939-1945 -- Participation, Indian.
    Sawchuk, Joe, 1942-
  • We Are Included!: The Métis People of Canada Realize Riel's Vision (review)
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    Subject Headings:
    • Friesen, John W. We are included!: the Métis people of Canada realize Riel's vision.
    • Friesen, Virginia Agnes Lyons, 1952-
    • Métis -- Social life and customs.
    Hall, Anthony J.
  • Wartime Images, Peacetime Wounds: The Media and the Gustafsen Lake Standoff (review)
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    Subject Headings:
    • Lambertus, Sandra. Wartime images, peacetime wounds: the media and the Gustafsen Lake Standoff.
    • Gustafsen Lake Standoff, B.C., 1995 -- Press coverage.
    Julig, Patrick John, 1946-
  • Journey to the Ice Age: Discovering an Ancient World (review)
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    Subject Headings:
    • Storck, Peter L. Journey to the Ice Age: discovering an ancient world.
    • Paleo-Indians -- Ontario.
    Hull, James.
  • Browsing Science Research at the Federal Level in Canada: History, Research Activities and Publications (review)
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    Subject Headings:
    • Wilks, Brian B. Browsing science research at the federal level in Canada: history, research activities and publications.
    • Research -- Canada.

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