La question de la taxe scolaire à Montréal au XIXe siècle (1870 – 1903) : un nouveau regard sur l’intégration sociale des Juifs

En 1903, l’Assemblée législative du Québec adopte une loi qui consacre l’intégration des élèves juifs aux écoles protestantes. En règle générale, les historiens ont interprété l’adoption de cette loi comme le résultat de l’exclusivité religieuse pratiquée par les élites éducatives catholiques à l’endroit des immigrants juifs. En se basant sur l’analyse des éditoriaux de la presse, des archives des commissions scolaires et du Congrès juif canadien, l’auteur arrive plutôt à la conclusion que la question du mode de partage de la taxe scolaire, intimement liée à celle de l’instruction des enfants juifs, a joué un rôle déterminant dans leur intégration aux écoles protestantes. In 1903 the Legislative Assembly of Quebec adopted a law recognizing the integration of Jewish students in Protestant schools. As a rule, historians have interpreted the adoption of this law as the result of religious exclusivity practised by the elite Catholic educators towards Jewish immigrants. Based on an analysis of editorials in the press and archives from school boards and the Jewish Canadian Congress, the author has instead concluded that the question of how the education tax was shared (and closely linked to the education of Jewish children) played a crucial role in their integration into Protestant schools.